服务对象识别就是最低生活保障制度的目标瞄准机制。一般来说,社会工作者主要通过()方式,了解困难群众的家庭经济状况,并对照各个地区的最低生活保障标准,选择“最需要或者最贫困的人群”作为救助服务对象。
家庭经济状况调查
家庭访问
户口核查
人口普查
某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动,为社区的发展献计献策,并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法所产生的作用是( )。
改善救助对象的生活环境
发展壮大社区志愿者队伍
提高社区居民的参与率
促进救助对象的能力建设
政府通过学校发放助学金,同时学校设立勤工俭学岗位,学生可以通过工作获得一些收入。贫困大学生小徐就是其中的获益者,去年小徐通过在校勤工俭学,不仅保证了自己的生活,还向家里寄去了500元,缓解了家庭的经济压力。政府的做法属于教育救助中的( )。
提供教育补助
心理能力建设
提供教育机会
提供工作岗位
某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动,为社区的发展献计献策,并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法产生的作用是( )。
改善救助对象的生活环境
发展壮大社区志愿者队伍
提高社区居民的参与率
促进救助对象的能力建设
困难家庭的救助申请批准后,当地社会救助部门就会按规定将各类救助款物及时、充足地发放到城乡困难群众手中。目前,现金救助的发放形式为( )。
通过中介组织发放
通过村委会发放
通过居委会发放
通过金融机构发放
社会工作者小赵动员和组织社区中待业在家的低保人员参与社区志愿服务,看护“四点半学堂”的孩子,上门探访独居老人。小赵上述工作的目的是(。)
为低保人员提供心理支持
调节低保人员的家庭关系
为低保人员提供就业援助
促进低保人员的社会融入
医疗救助对象小王在医院做完关节置换手术后准备返回社区,此时社会工作者在服务中应做的工作是( )
代小王填写医疗救助申请的相关材料
协助小王了解社区康复的资源
动员社区志愿者共同帮助小王
增强小王战胜疾病的信心
某地突发地质灾害,给当地居民的生命和财产造成一定损失,社会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时,社会工作者首先需要做的工作是( )。
转移安置受灾群众
制订紧急转移工作方案
开展救援需求评估
帮助搭建临时避难所
某社会工作援建团队已在灾区服务两年,在新的一年服务计划中,他们能提供的恰当服务内容是()。
组织人员搭建临时安置所
评估应急生活物品需求
组织重建邻里关系专题活动
组织哀伤辅导工作坊
一个月前,城市流浪乞讨人员朱大爷被救助站的工作人员发现并送到救助站,最近朱大爷准备返乡,那么他的返乡车票一般由( )提供。
当地派出所
救助站
朱大爷本人
当地民政部门