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每一个社区成员都有自己的价值、尊严i需要和权利,都值得并需要被尊重和关怀;每一个社区成员都有成长向上的能力和动力,需要得到认可和激发;建设和谐社会是每一个社区成员的责任和义务,每一个社区成员都有为建设和谐社会作贡献的愿望。这里指的是社区工作价值观中的(  )。

  • A

    关于人的价值理念

  • B

    关于社会的价值理念

  • C

    关于工作的价值理念

  • D

    关于社区的价值理念

某老旧小区失业、低保人员较多,便民设施缺乏,居民日常生活不便。社会工作者分析了社区的具体情况后,与相关政府部门取得联系,开设便民餐车和家电维修点,既改善了小区便民设施少的状况,又开发了就业岗位。在本案例中,社会工作者采用的社区工作方法是(  )。

  • A

    地区发展 

  • B

    社会策划 

  • C

    社会行动 

  • D

    社会倡导

以下不属于社区社会工作的实践模式的是(  )。

  • A

    地区发展模式 

  • B

    社会发展模式 

  • C

    社会策划模式 

  • D

    社区照顾模式

在社区服务(活动)方案的评估中,评估者事先预设了某些答案,然后再由参加服务(活动)的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法是(  )。

  • A

    标准评估法

  • B

    定量评估法

  • C

    定性评估法

  • D

    整体评估法

某市政府规划部门,合同街道办事就“城中村”改造后的空置土地用途征求居民意见,他们利用“社区规划公众参与平台”积极与社区居民互动交流,  研讨土地使用和规划问题,最后决定在这块土地上建设社区便民综合服务中心,安排老年人活动站,书报阅览室、健身房等项目,并建设一个停车场。从社区参与的  层次和形式看,上述工作方法属于(  ) 。

  • A

    咨询

  • B

    协商

  • C

    共同行动

  • D

    社区自治

某老旧小区失业、低保人员较多,便民设施缺乏,居民日常生活不便。社会工作者分析了社区的具体情况后,与相关政府部门取得联系,开设便民餐车和家电维修点,既改善了小区便民设施少的状况,又开发了就业岗位。在本案例中,社会工作者采用的社区工作方法是(  )。

  • A

    地区发展

  • B

    社会策划

  • C

    社会行动

  • D

    社会倡导

社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要是(  )。

  • A

    感觉性需要

  • B

    表达性需要

  • C

    规范性需要

  • D

    比较性需要

某机构于春节前在A社区托儿所开办了日间托老所。3个月来很少有人入住。在评估项目时,居民们反映托老所收费太贵,还不如住在家里舒服。根据居民反映的意见,该项目在策划过程中存在的主要问题是(  )。

  • A

    开办时间不合理

  • B

    服务内容不明确

  • C

    服务地方不舒适

  • D

    服务与需求不匹配

某社区社会工作者在寒假期间,筹划开展了“七彩假日”活动,组织青少年参加“社区公益课堂”“社会实践快乐成长”“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动,有12名孩子在争当“文明小使者”“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星”。从社区教育的角度看:上述活动属于(  )。

  • A

    公民教育

  • B

    健康教育

  • C

    补偿式教育

  • D

    控制式教育

社会工作者莉莉在社区走访中发现,社区内有许多外来务工人员家庭,丈夫在外工作,妻子因为文化水平低,在家担任家庭主妇,经济来源单一,生活比较困难。在与她们沟通的过程中,莉莉了解到她们都有就业意愿,莉莉因此联系街道劳动就业服务机构,为她们开展就业培训课程。莉莉的做法属于()。

  • A

    妇女服务

  • B

    开展就业服务

  • C

    落实就业优惠政策

  • D

    提供就业途径