社区小李通过调查发现社区的大妈平时较闲,希望可以一起练练瑜伽,做个养生操以及广场舞等,可是却苦于找不到合适的场地,小李在走访社区时发现空闲的厂房,经过与厂主协商,答应租借给社区,为居民提供一个舞蹈室。小李的行为实现了( )的社区工作目标。
促进居民参与,解决社区问题
改善社区关系,提升社区意识
改善社区关系,满足社区需求
挖掘社区资源,满足社区需求
社会工作者小秦正在为社区儿童开展“健康成长”系列主题讲座。在完成了志愿者招募和宣传推广等筹备工作后,系列主题讲座按期举办,根据社区服务方案执行的服务或活动阶段的要求,小秦除了要注重服务的品质.时间进度.士气激励和提升外,还应注意( )
人力安排
场地安排
预算管理
经费筹集
社会工作者在社区中举办了一项“爱护社区,爱护地球”的活动,鼓励居民节约能源,减少生活垃圾,内容包括绘画比赛,标语创作比赛等。这类活动属于( )。
社会公德教育
文化科学教育
家庭生活教育
生命健康教育
某社区地处城乡接合部,有大量外来人口租住在社区内。—段时期以来,社区内居民财物被盗事件不断发生,社区治安成为社区居民反映强烈的问题,有些当地居民甚至提出不允许外来人口在社区内居住,社区居民间相互不信任的气氛弥漫在社区内。为此,社会工作者小何深入到社区居民中,通过社区居委会召开居民大会,经居民讨论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。此案例中,社会工作者所做的工作达到的效果是()。
促进社区居民团结互助,加强杜区治安防范
通过调解社区居民纠纷,促进邻里和睦
通过矫正社区居民错误想法,防止违法犯罪行为
借助制定规章制度,维护社区秩序
某小区有居民反映大妈们一早就在广场上跳舞。影响上班族休息。社区居委会拟将跳广场舞的时间定为上午9:00—10:00。地点在小区相对偏僻的一块空地。并将此动议公示,征求居民意见,以便形成最终决议,让社区居民执行。这属于社区参与层次和形式中的( )。
告知
协商
咨询
共同行动
甲社区流动儿童较多,放学后回到社区无人照看,危险频出,居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构,具有丰富的流动儿童服务经验,但没有开展服务的场地。于是,甲社区与乙社区协商并达成合作协议,由甲社区提供场地和配套经费,由乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。本案例中的资源连接方式属于( )。
资源共享
资源协调
资源整合
资源流通
某社区服务机构为该社区残障人士及其特困家庭提供服务。下列工作中属于时间进度管理方法的是( )。
计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额
3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能
提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者
通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者
下列各项不属于社区社会工作基本目标的是( )。
改善社区关系,提升社区意识
资源共享,共驻共建
挖掘社区资源,满足社区需求
促进居民参与,解决社区问题
社会工作者小张刚到社区服务中心工作,发现该社区外来务工人员较多,在与本地居民相处时往往会有些摩擦,于是特别组织了一场趣味运动会,邀请本地居民和外来人员一起参加,形成社区互动的良好氛围。小张的做法体现了()的社区工作目标。
促进居民参与,解决社区问题
改善社区关系,提升社区意识
推动社会互助,共建和谐社区
挖掘社区资源,满足社区需求
新鑫社区社会工作者小盖近期在策划一个社区老年人运动会,目的是让老年人走出家门,一起锻炼身体,也通过活动增进对社区老年人的了解和相互信任。从社区老年人服务的角度来说,该活动属于()。
养老服务
健康服务
文化教育服务
再就业服务