中级社会工作师
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小亮小时候很乖巧,上初中后,常常和父母顶嘴,还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话,亲子关系日趋紧张,于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点,社会工作者介入的主要任务是协助小亮(  )。

  • A

    接受父母教育

  • B

    健全自我意识

  • C

    克服紧张情绪

  • D

    增强自尊自律

社区作为社会环境的构成要素之一,根据不同标准可划分为不同类型,包括以下(   )。

  • A

    地域性社区和功能(精神)性社区

  • B

    农村社区和城市社区

  • C

    传统社区和现代社区

  • D

    边缘社区和偏远社区

  • E

    新社区和农村社区

家庭教养模式影响青少年的成长,下列各类型家庭中,能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是(  )。

  • A

    支配型家庭

  • B

    民主型家庭

  • C

    放纵型家庭

  • D

    冲突型家庭

阿尔德弗尔的E.RG理论的特点主要包括( )。

  • A

    他并不强调需要层次的顺序

  • B

    当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次

  • C

    只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

  • D

    成长的需要通过发展个人的潜力和才能,使个人得到满足

  • E

    当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势

关于人类行为与社会环境基本关系的说法正确的是()。

  • A

    青少年的行为受当前社会环境的影响较小

  • B

    大众的一致行为对社会环境产生的影响巨大

  • C

    良好的遗传基因可单独对人类行为发挥作用

  • D

    人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的

人们进入老年阶段后将要面临许多的问题,主要有( )。

  • A

    失智和失能

  • B

    死亡问题

  • C

    婚姻关系的变化

  • D

    精神健康问题

  • E

    老年歧视和被虐待

根据弗洛伊德的精神分析理论,当人格失调时,治疗的焦点应放在(  )。

  • A

    本我的强化

  • B

    自我的强化

  • C

    超我的强化

  • D

    防卫机制的强化

社区作为社会环境的重要构成要素之一,根据不同标准可划分为不同类型,包括(  )几种类型。

  • A

    地域性社区和功能性社区

  • B

    农村社区和城市社区

  • C

    传统社区和现代社区

  • D

    边缘社区和偏远社区

  • E

    新社区和旧社区

工作单位是个人在社会中从事一定职业时所归属的(  )。是人们生产生活的重要环境。它不仅促使个人学习和实践各种知识、技能和道德规范,并且指导个人简历各种社会关系。

  • A

    支持性社会组织

  • B

    正式社会组织

  • C

    经济型社会组织

  • D

    单元型社会组织

在皮亚杰道德发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有( )。

  • A

    惩罚与服从

  • B

    好孩子定向

  • C

    社会契约定向

  • D

    维护权威或社会秩序

  • E

    普遍性伦理准则