快速查题-中级社会工作师试题

暴力行为、侵犯或攻击行为等属于人类行为中的()类型。

家庭成员间互相尊重、平等交流，对子女既有约束，又有鼓励，构成()家庭教养方式。

大学生小李经常熬夜玩网络游戏，白天逃课在寝室睡觉，与同学之间很少交流，老师反复劝说也没有什么效果。学校社会工作者老张找到小李与他进行了交流。老张将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（    ）。

儿童在成长的每一阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，妈妈发现2岁的丫丫从来不肯吃她以前没有吃过的食物，不论妈妈怎么劝说她试着尝尝，都被她果断的拒绝了。丫丫的表现根据皮亚杰的认知发展理论可以解释为，当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是（   ）。

家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家族教养模式影响因素中，属于纵向影响因素的是(　　)。(2010年)

大学生小李认为：老人为社会做出了大量的贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于(　　)。

( )是感知、记忆、想象能力均达到成熟水平，并且进入人生的最佳时期。

小明大学毕业后不久就结婚了，现在与父母住在一起，他的家庭属于( )类型。

小欣在舞蹈课上，总是不断超越自己，挑战一个又一个的高难度动作。通过几年的不懈努力，终于站在自己梦寐以求的国家大剧院的舞台上进行表演，展现自己的舞姿，实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层理论中的什么需要( )。

6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处在(　　)。