中级社会工作师
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社会工作者小王在某个青少年抗力小组中发现,有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突,他们在应对冲突时,有时能理性面对,有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出()的特点。

  • A

    两极性

  • B

    随意性

  • C

    差异性

  • D

    稳定性

有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心,认为考试偷抄别人的答案只是一点点欺骗罢了,通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论,这些青少年的道德发展处于()阶段。

  • A

    惩罚与服从定向

  • B

    相对功利取向阶段

  • C

    好孩子定向

  • D

    维护权威或社会秩序

在自我意识发展的过程中,依恋被认为是一个重要的原因,在人生发展的各个阶段,形成依恋性心理的阶段是( )。

  • A

    婴幼儿期

  • B

    幼儿期

  • C

    儿童早期

  • D

    老年期

6岁的小丽对妈妈说:“妈妈,你每天接送我上下学,还给我买好多好吃的,我奖励你一个小贴画。”说完,她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论,小丽正处在(  )。

  • A

    感知运算阶段

  • B

    前运算阶段

  • C

    具体运算阶段

  • D

    形式运算阶段

小刚读小学四年级,在学校学习勤奋,与同学相处融洽,有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论,小刚该阶段会形成的美德是(  )。

  • A

    目的

  • B

    能力

  • C

    忠贞

  • D

    关怀

正在上高中的小明,最近迷恋上了网络游戏,整日泡在网吧里,上课也无精打采,老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预,较适合的做法是(    )。

  • A

    对小明进行必要的看管

  • B

    运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论,有效帮助

  • C

    依法处罚网吧老板

  • D

    对小明进行批评教育

人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中,正确的是()。

  • A

    发展同一性

  • B

    建立基本信任

  • C

    实现自我的整合

  • D

    建立亲密关系

王女士认为孩子应该有点特长,给孩子报了很多兴趣班,周末时间都安排得很满,而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间,两人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是(  )。

  • A

    冲突型

  • B

    娇纵型

  • C

    专制型

  • D

    支配型

按照行为是否符合正常模式和社会规范划分,可以把人类行为划分为(  )。

  • A

    本能行为和习得行为

  • B

    亲社会行为和反社会行为

  • C

    正常行为和偏差行为

  • D

    本能行为和正常行为一

马斯洛在20世纪50年代提出了“需要层次论”,以下表述正确的是()。

  • A

    马斯洛认为,只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

  • B

    他把人的需要分为三类,即生存的需要、关系的需要和成长的需要

  • C

    他认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强

  • D

    他并不强调需要层次的顺序