西汉时,汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,设立了当时的最高教育机构__________。
瑞士教育家__________认为教育的目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的__________。
《教育漫话》是英国近代教育家__________的教育代表作。
在我国,“教育”一词最早见于( )。
教育影响不包括( )。
教育活动中三对基本矛盾不包括( )。
和“生物起源说”相差不远,认为教育起源于儿童对成人行为“无意识的模仿”的是( )。
中世纪西欧形成的两种封建教育体系是( )。
文艺复兴时期欧洲的教育特点是( )。