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张雪门指出行为课程的要旨是以行为为中心,以(  )为过程。

  • A

    计划

  • B

    设计

  • C

    实行

  • D

    检讨

按教育功能呈现的形式划分,教育功能划分为(  )。

  • A

    个体发展功能和社会发展功能

  • B

    正向功能和负向功能

  • C

    显性功能和隐性功能

  • D

    微观功能和宏观功能

(    )教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力,确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。

  • A

    学习常规

  • B

    生活常规

  • C

    活动常规

  • D

    体育常规

卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是(   )。

  • A

    把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素

  • B

    提出了“社会本位论”的儿童观

  • C

    提出了“白板说”

  • D

    为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

对于幼儿不易理解的教育内容、不便于掌握或者需经系统练习的行为技能等,可采用(    ),这是幼儿生活常规教育中最基本的方法。

  • A

    动作训练法

  • B

    随机教育法

  • C

    示范讲解法

  • D

    集中训练法

保育员应具备心理素质与(  )。

  • A

    合作精神

  • B

    爱心

  • C

    专业素质

  • D

    丰富的知识

(  )是由托儿所教育的特殊教育对象所决定的,也是托儿所集体教养的核心。

  • A

    以保为主,保教并重

  • B

    个别教育为主

  • C

    集体教育为主

  • D

    家园配合

下列不属于教育的构成要素的是(  )。

  • A

    教育者

  • B

    受教育者

  • C

    教育影响

  • D

    教育环境

人力资本理论说明了(   )。

  • A

    教育对经济发展的促进作用

  • B

    经济发展水平对教育的制约作用

  • C

    政治对教育的制约作用

  • D

    教育对科学技术的促进作用

创办燕子矶幼稚园,著有《幼稚园之新大陆》的教育家是(   )。

  • A

    陶行知

  • B

    陈鹤琴

  • C

    张宗麟

  • D

    张雪门