在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( )训练技术。
认知提示
情绪追忆
巩固深化
情境表演·
福禄培尔为儿童设计的一系列活动玩具被称为( )。
思物
恩物
念物
宠物
在教育工作中采用“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的方法,违背了个体身心发展的( )规律。
不平衡性
阶段性
顺序性
个别差异性
中国创办的最早的公立学前教育机构是( )。
湖南幼稚园
河北幼稚园
湖北幼稚园
鼓楼幼稚园
我国确立教育目的的理论依据是( )。
特定的社会政治、经济和文化背景
受教育者的身心发展特点与需要
马克思关于人的全面发展学说
社会主义制度
德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于( )。
个人本位论
社会本位论
集体本位论
个别差异性
重视教育环境的作用是( )的教育思想。
卢梭
裴斯泰洛齐
蒙台梭利
陶行知
语言能力是在( )的过程中发展起来的。
一日生活
交往
活动
运用
幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的( )
重要位置
主要位置
首位
次位
在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。
顺序性
个别差异性
互补性
阶段性