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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定,幼儿园体育的重要目标是(  )。

  • A

    培养运动人才

  • B

    获得比赛奖项

  • C

    培养幼儿对体育的兴趣

  • D

    训练技能

活动性原则源自于(  )的“做中学”。

  • A

    皮亚杰

  • B

    夸美纽斯

  • C

    福禄贝尔

  • D

    杜威

对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以(   )。

  • A

    要求幼儿严守幼儿园一日生活制度

  • B

    允许他们上半天,比如午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间

  • C

    多批评爱哭闹的孩子

  • D

    通知家长接回孩子

提出“教育即生活”的教育家是(   )。

  • A

    卢梭

  • B

    杜威

  • C

    蒙台梭利

  • D

    福禄培尔

幼儿园的( )双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。

  • A

    保育和教育

  • B

    发挥一日活动整体教育功能

  • C

    以游戏为基本活动

  • D

    教育的活动性和活动的多样性

陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是(  )

  • A

  • B

    做和学

  • C

    教和学

  • D

    教和做

科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是(   )。

  • A

    学校教育

  • B

    高新技术的应用

  • C

    科学理论的产生

  • D

    完善的社会制度

下列不属于社区幼儿教育基本特点的是(  )。

  • A

    开放性

  • B

    正规性

  • C

    综合性

  • D

    地域性

裴斯泰洛齐认为,儿童对(  )的爱,是道德教育最基本的要素。

  • A

    自己

  • B

    他人

  • C

    父亲

  • D

    母亲

我国幼儿园是对(  )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

  • A

    6

  • B

    2

  • C

    3

  • D

    4