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最早将幼儿教育机构命名为幼儿园的是(  )

  • A

    法国的福禄贝尔

  • B

    英国的欧文

  • C

    意大利的蒙台梭利

  • D

    德国的福禄贝尔

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出教育评价要“在日常活动与教育教学过程中采用(  )的方法进行”。

  • A

    考试

  • B

    规范

  • C

    严格

  • D

    自然

杜威认为,学校生活的组织中心是(   )。

  • A

    教材

  • B

    家长

  • C

    教师

  • D

    儿童

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用“体验”、“感受”、“喜欢”、“乐意”等词汇,这表明幼儿园教育强调(   )。

  • A

    知识

  • B

    情感态度取向

  • C

    能力取向

  • D

    技能取向

培养幼儿求知的兴趣和欲望以及养成良好的学习习惯是(  )的教学内容之一。

  • A

    体育

  • B

    智育

  • C

    德育

  • D

    美育

“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了(  )的教育目的观。

  • A

    教育无目的论

  • B

    社会本位论

  • C

    科学本位论

  • D

    个人本位论

制定幼儿班级生活常规的主要目的是(  )。

  • A

    让幼儿学会服从

  • B

    帮助幼儿学会自我管理

  • C

    便于教师管理

  • D

    维持纪律

“从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民”,该观点所体现的教育目的理论是(   )。

  • A

    个人本位论

  • B

    宗教本位论

  • C

    社会本位论

  • D

    兴趣本位论

(  )是班级的基层组织形式。

  • A

    个体

  • B

    小组

  • C

    班集体

  • D

    兴趣小组

幼儿教育的中心任务是( )。

  • A

    促进幼儿健康成长

  • B

    确保幼儿心理健康

  • C

    全面促进幼儿素质和谐发展

  • D

    使幼儿获得一定的知识