幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种体验是( )。
理智感
道德感
美感
自主感
小飞喜欢问问题,并且喜欢探索,还常常乐在其中,这种心理体验属于( )。
道德感
美感
理智感
成就感
看书时用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用了知觉的( )。
选择性
恒常性
理解性
整体性
( )的发育在童年时期(即第一个十年)几乎没有什么进展,而在全身第二次发育开始以后才迅速发展。
生殖系统
神经系统
循环系统
淋巴系统
下列属于5~6岁幼儿心理发展特征的是( )。
认识依靠行动
开始掌握认知方法
开始接受任务
最初步的生活自理
最初几天的新生儿或哭或安静,可以称为( )。
原始的情绪反应
基本的情绪反应
混合的情绪反应
高级的情绪反应
(2013年上半年统考)下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?( )
安抚
转移注意
冷处理
斥责
在陌生情境实验中,妈妈在婴儿身边时,婴儿一般能安心地玩玩具,对陌生人的反应也比较积极。婴儿对妈妈的这种依恋类型属于( )。
回避型
无依恋型
安全型
反抗型
一名4岁幼儿听到教师说“一滴水,不起眼”结果他理解成了“一滴水,肚脐眼”。这一现象主要说明幼儿( )。
听觉辩别力弱
想象力非常丰富
语言理解凭借自己的具体经验
理解语言具有随意性
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是( )。
遗传差异
教育差异
环境差异
物质差异