小芮是一名年轻的社会工作者,老李是一位聋哑人。面对小芮的帮扶,老李持有怀疑态度,他认为小芮只是三分钟热情,最后什么问题都解决不了不说,还费了他好多的精力。面对这种状况,小芮不应该()。
接纳和尊重老李
积极地表达同感
对老李“居高临下”地劝导
敏感自己专业实践的表现
大伟因交通意外导致下肢瘫痪。外出需以轮椅代步。为使大伟重新融入社会,社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他。小林实施职业康复服务的第一个环节应是( )。
就业指导
职业培训
职业咨询
职业评估
小丽是一名年轻的社会工作者,一次她帮助一位聋哑少年小夏,发现与他沟通非常困难,一旦小夏的意思小丽难以理解,小夏便会异常的暴躁,发出奇怪的声音,甚至捶桌子。由此可见()。
残疾人有暴力倾向
残疾人会伤害别人
残疾人沟通能力比一般人弱
残疾人无法独立生活
小王是一位出租车司机,在一次车祸中,他失去了右手。经过康复训练后,小王的右手部分功能已经恢复,但由于心理障碍导致无法开车,脾气也呈现出“波动和反复”。此时,社会工作者的做法中,不妥当的是( )。
说服小王去直面残疾的事实
深入到小王的生活环境中
理解小王行为
成为小王的“聆听者”
某村内缺乏残疾人康复设备,为了使该村大多数康复对象享有康复服务,当地的社会工作者大力发动村民和康复对象及其家属自制康复训练器械,充分利用传统的医学知识。上述做法体现了开展社区康复的()原则。
社会化
因陋就简
因势利导
因地制宜
残疾人社会工作在介入模式上,由单一的个案模式向综合服务模式转变。以下选项中()是综合服务模式。
从社会系统的角度来反思对残疾人合法权益的保护问题
帮助家属学习照顾技巧
帮助残疾人获得教育的机会
为残疾人提供适当的就业岗位
残疾人社会工作具有很大的特殊性,其工作内容和范围广泛。其中( )是帮助残疾人融入社会的最有效途径,它集合了“治疗—康复—发展”三个功能,不仅奠定了自身独立的经济地位,同时通过劳动也使得某些已经丧失生理性能力的器官得到某种程度的恢复。
教育康复
职业康复
社区康复
社区优抚
某社区提出,要培养“爱残文化”,即在物质上极力满足残疾人的需求,保证每户残疾人家庭至少有200斤存粮,鼓励居民为残疾人捐送衣物。该小区“爱残文化”的理论基础是()。
回归社会理论
增权理论
供养理论
社区文化理论
社会工作者小李为社区内的企业家开办小组活动,希望通过宣传残疾人权益保障法.展示残疾人的各种能力,消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念,达到促进残疾人就业的目标,上述案例中,小李运用的帮助残疾人的措施属于( )的范畴。
医疗康复
教育康复
职业康复
社会康复
残疾人社会工作就是要把实务技能、理论知识和自我洞察力相结合。在这样的结合中,( )占据最重要的地位。
理论知识
实务技能
自我洞察力
自我省察力