随着城市化、工业化进程的加快,农村社会开始由封闭向开放转变,农村社会工作结构开始分化,农民阶层出现多样化,农村基层社会治理也面临着新的挑战。下列属于社区社会工作者在农村社区建设中的工作内容的有()。
开展农村社区服务试点
大力发展农村经济
提升农民素质能力
培育发展农村社区社会组织
加大政府建设农村社区的资金投入
社会工作者小秦正在为社区儿童开展“健康成长”系列主题讲座。在完成了志愿者招募和宣传推广等筹备工作后,培训主题讲座按期举办,根据社区服务方案执行阶段的要求,小秦除了要注重服务的品质和时间进度管理外,还应关注()。
人力安排
场地安排
预算管理
经费筹集
某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后,工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有( )。
相关人群对该活动的满足度
举办健康讲座与培训的场所
社区居民对相关知识的知晓率
该活动对其他社区产生了
相关人群在活动中印象最深的事件
某社区的环境卫生很差,垃圾遍地,特别是学校附近,零食袋更多。社会工作者小宋通过社区宣传招募志愿者,引导社区居民一起解决社区环境问题,此做法体现的社区社会工作目标是()。
促进居民参与,解决社区问题
改善社区关系,提升社区意识
挖掘社区资源,解决社区问题
挖掘社区资源,满足社区需求
某社会服务机构采用发展型社会工作理念在某贫困农村社区开展服务,实现由“输血式扶贫”向“造血式扶贫”的转变。下列做法中,正确的有()。
开办“农夫集市”,实现城乡公平贸易
争取政府对口扶贫单位的资金救助
为最贫困的家庭提供小额贷款发展生产
为社区贫困户向社会募集救助款
开发“乡村采摘体验游”项目,提高村民收入
社会工作者在社区举办了一项“爱护社区,爱护地球”的活动,鼓励居民节约能源,减少生活垃圾,内容包括绘画比赛、标语创作比赛等。这类活动属于()。
社会公德教育
文化科学教育
家庭生活教育
生命健康教育
某社区位于城郊结合部,大部分居民忙于自己的事,对社区事务漠不关心,也有的居民认为自己是老百姓,关心了也不起作用。针对此情况,社会工作者希望促进社区居民对参与价值的肯定。社会工作者可以做的工作有()。
举办社区历史图片展,调动居民参与社区文化建设
提供适当的资金支持与补助
开展参与知识和技巧的培训,提高参与能力
策划志愿服务项目,促进居民参与邻里互助
根据社区居民的要求,安排适当的开会时间和地点
某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动,为社区的发展献计献策,并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法所产生的作用是( )。
改善救助对象的生活环境
发展壮大社区志愿者队伍
提高社区居民的参与率
促进救助对象的能力建设
社区需求分析较为常用的方法是布雷德绍(JBradshaw) 1972年提出哪四种需要的类型()。
感觉性需要
表达性需要
规范性需要
比较性需要
理解性需要
社区社会工作者将那些有共同问题、相同背景、兴趣的服务对象建立起朋辈支持小组或互助小组,旨在加强同伴之间的支持,促进信息分享和经验交流,增强解决问题的能力。这属于( )。
志愿者联系网络
互助网络
邻里协助网络
个人网络