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某社区多年存在停车混乱的问题,大部分居民对此意见很大,多次要求社区居委会予以解决,经与部分居民骨干商议,居委会准备发动居民参与讨论并制定《社区文明停车公约》,经社会工作者小郭单独负责动员居民参与这次大会,在这种情况下,小郭可以采用的适当动员手法有(  )

  • A

    逐户拜访居民

  • B

    对居民骨干进行家访

  • C

    在小区门口设置宣传展板

  • D

    社区广播

  • E

    准备小礼物吸引居民

社区工作最重要的不是社区工作者如何运用专业能力改善社区,而是如何推动社区居民参与,建立居民组织,培育居民骨干和挖掘人力资源。因此,在社区工作中积极培养居民骨干是十分重要的,主要的培养技巧包括(  )。

  • A

    鼓励参与

  • B

    展开话题

  • C

    建立民主领导风格

  • D

    培训工作技巧

  • E

    增强管理能力

社会工作者小兰在进入社区后,开始着手收集社区的基本资料,她可以采用的方法有()。

  • A

    观察法

  • B

    访问法

  • C

    实验法

  • D

    问卷调查法

  • E

    社区普查法

为解决某社区居民与物业公司因车辆停放和垃圾清运而产生的矛盾,社会工作者采用问题解决策划的方式,首先召集居民代表,物业公司和居委会研究出三种解决方法,在上述工作的基础上,社会工作者还需开展的工作有()

  • A

    进行社区服务需求评估

  • B

    选择最佳的解决方法

  • C

    分析三种解决方法的利弊

  • D

    设计完整的服务方案

  • E

    发展多方参与的评估计划

社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士,家人为了避免其在外生事或被人欺负,常把他们关在家里。因此,小蔡准备对其实施社区照顾服务,他要做的工作有(  )。

  • A

    为智障者联系寄宿制特殊学校,提高他们的生活自理能力

  • B

    为智障者的家庭提供培训,教导有关的照顾技巧

  • C

    将智障者安置到康复机构,实施照顾

  • D

    推荐智障者的家人到其他社区参加智障家庭联席会

  • E

    协助社区居民了解智障者并接纳他们

某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务.该机构列出的下列工作目标中,属于社区工作过程目标的有(  )。

  • A

    开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查

  • B

    建立社区留守儿童活动中心

  • C

    协助社区链接服务留守儿童的外部资源

  • D

    培育居民关爱留守儿童的社区文化

  • E

    推动社区建立留守儿童的亲属支持网络

某社会工作服务机构进入某老旧小区开展工作。在完成准备阶段的工作后,社会工作者可采取的介入策略和方法有()。

  • A

    进行社区需求分析

  • B

    根据居民兴趣推动成立自助小组

  • C

    联系社区相关组织商讨工作方案

  • D

    开展社区互助服务和康乐活动

  • E

    挖掘资源和进行社区教育

社会工作者小红在进入社区后,开始着手收集社区的基本资料,她可以采用的方法有(    )。

  • A

    观察法

  • B

    访问法

  • C

    实验法

  • D

    问卷调查法

  • E

    社区普查法

应届毕业生小枫立志成为一名优秀的社区社会工作者,但是由于缺乏工作经验,需要一些指导,根据社区工作方法的独特性,他在今后的工作中应着重培养自己哪方面的素质?以下表述中具有针对性的是(  )。

  • A

    在分析问题的时候,视角应该趋向结构取向,而非个人取向

  • B

    注重权利和资源分配公正,介入问题的视角更为宏观

  • C

    不断发现和挖掘居民的潜能

  • D

    注重培养自己的批判和反思精神

  • E

    鼓励居民参与社区共同问题的解决

在地区发展模式中,社会工作者承担的主要角色有(  )。

  • A

    使能者

  • B

    教育者

  • C

    方案执行者

  • D

    技术专家

  • E

    中介者