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在社会工作研究方法中,(    )偏重于探讨当前的事件,强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察。

  • A

    访谈法

  • B

    问卷调查

  • C

    个案研究

  • D

    参与观察

问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料,并可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型,以下属于状态类型的提问是(  )。

  • A

    “你对××社工师事务所提供的服务满意吗”

  • B

    “过去一星期你上过网吧几次”

  • C

    “你是否曾经失业”

  • D

    “你认为你们的夫妻关系好吗”

(  )是社会工作和社会研究的交叉领域,是获取和发现与社会福利、牡会工作相关的知识及事实的过程。

  • A

    社会工作行政

  • B

    社会工作教育

  • C

    社会工作研究

  • D

    社会工作政策

某研究者在做一项关于流动儿童教育状况的调查时,请打工子弟学校的老师帮忙,在家长会结束后,请家长们留下来填写一份问卷,该问卷题型比较简单、题量适中,根据填答方式,这属于(  )。

  • A

    自填问卷

  • B

    参与观察

  • C

    访问问卷

  • D

    邮寄填答

社会工作者与服务对象,在变动着的社会情境中,通过持续的互动解决问题。这个描述,符合下列()选项。

  • A

    社会工作是一套科学的助人方法

  • B

    社会工作是一个助人活动

  • C

    社会工作是多方协同的过程

  • D

    社会工作是一个建构过程

社会工作者小李通过问卷来了解老年人的社区照顾需求,设计了一道封闭式问题:“您的生活能自理吗?(1)完全能自理(2)完全不能自理”。下列关于这道问题答案设计的说法,正确的是()。

  • A

    满足穷尽性,满足互斥性

  • B

    满足穷尽性,不满足互斥性

  • C

    不满足穷尽性,满足互斥性

  • D

    不满足穷尽性,不满足互斥性

社会工作者小周在开展一项关于“拆二代”生存现状的研究时采用了’访谈法,他事先准备好了访谈提纲,在访谈中根据被访者的实际情况来确定问题的次序,这一访谈形式是(  )。

  • A

    结构式访问

  • B

    引导式访问

  • C

    非正式会话式访问

  • D

    标准化开放式访问

社会工作者小田在工读学校进行一项关于工读学生沟通技巧的研究,在研究中,小田找来一些学生开展了一个焦点小组,以下关于焦点小组的描述,不正确的是(  )。

  • A

    “不批评”是其重要原则

  • B

    对小组规模没有要求

  • C

    对敏感问题不适合采用此法

  • D

    事先应告知主题、要求、时间、地点等

在定量研究的准备阶段,建立研究假设是不可缺少的环节。研究假设“社会工作者实务能力越强,服务对象积极改变的可能性越大”是(  )。

  • A

    差异式假设

  • B

    因果式假设

  • C

    条件式假设

  • D

    乘数式假设

在社会工作研究中,社会工作者要遵守社会工作的伦理,以下描述中,错误的是(  )。

  • A

    要尊重服务对象的自决权

  • B

    以整体视角看待服务对象

  • C

    利用技术为自己创造福利

  • D

    确保有能力提供合适服务