快速查题-中级社会工作师试题
中级社会工作师
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某社会工作机构通过随机抽样的方式，选取了足够量的本地区贫困家庭中的18岁以下青少年，进行一项旨在了解他们生活状况的定量研究。这项研究能够( )。
- A
深入了解所有贫国家庭的生活状况
- B
深入了解个别贫困家庭的生活状况
- C
对18岁以下贫困青少年的生活状况进行预测
- D
推论整个地区18岁以下贫困青少年的生活状况
关于社会工作督导原则的说法，正确的是( )。
- A
督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率
- B
督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入
- C
督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标
- D
督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色
某社会服务机构需要对全国的养老服务中心进行一项关于管理制度和运作状态的调查研究，社会服务机构可以采取( )的研究方法。
- A
问卷调查法
- B
实验研究法
- C
观察法
- D
个案研究法
社会工作者小林向督导老刘求助，表示在服务过程中有强烈的挫折感，反复诉说服务对象的不合作影响到了服务效果，询问应如何获得服务对象的合作。老刘想了解更多相关情况，适当的回应是( )。
- A
“你做过哪些努力让服务对象与你合作？”
- B
“是啊，很多服务对象是很难合作的。”
- C
“你应该先取得服务对象家人的支持。”
- D
“遇到这种问题真的很恼火。”
研究者欲了解技术培训对提升参与者就业自信心的影响，在实验过程中，他将20位失业者分为随机的或匹配的两组后，利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示，实验组和控制组的自尊平均得分分别是2.8分和2.9分。然后，安排实验组参加求职技巧训练，控制组则不接受任何训练。再次测量后发现，实验组和控制组分别得4.0分和3.0分。结果显示：实验组得分增1.2分，控制组得分增0.1分，实验刺激净效果为1.1分。可以认为，求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于( )。
- A
索罗门四组设计
- B
简单时间序列设计
- C
非对等控制组设计
- D
前后测控制组设计
督导历程的最重要阶段是( )，在这一期间督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，促进其发展。
- A
开展期
- B
工作期
- C
督导前期
- D
终结期
定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为( )。
- A
从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
- B
从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
- C
从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
- D
从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
小李是某机构的社会工作者，在参加一次培训时偶然认识了一些对叙事治疗感兴趣的社会工作者，于是，他们经常聚会，每次聚会由团队成员自愿轮流主持，讨论工作中遇到的疑难个案，这种督导方式是( )。
- A
团体督导
- B
志愿者督导
- C
同事督导
- D
个别督导
反实证主义方法论重视研究者与被研究者以及与“生活世界”间的意识活动以及现实社会环境中意义的产生过程，具有()倾向。
- A
个人主义
- B
人文主义
- C
自然主义
- D
实证主义
以下哪种社会工作督导类型是督导者扮演师傅的角色，提供教育训练?( )
- A
师徒式督导
- B
训练式督导
- C
学习式督导
- D
管理式督导