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最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是()

  • A

    适合儿童生长的世界

  • B

    3-6岁儿童学习与发展指南

  • C

    未成年人保护法

  • D

    儿童权利公约

幼儿园班级的主体是(  )。

  • A

    保教人员

  • B

    幼儿

  • C

    教师

  • D

    学生

幼儿教育是对(  )年龄阶段的幼儿所实施的教育。

  • A

    4~5岁

  • B

    1~6岁

  • C

    2~7岁

  • D

    3~6岁

福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为(  )。

  • A

    思物

  • B

    恩物

  • C

    念物

  • D

    宠物

创建“活教育”理论的教育家是(  )。

  • A

    陈鹤琴

  • B

    福禄贝尔

  • C

    杜威

  • D

    蒙台梭利

依据促进幼儿全面发展的原则,幼儿园教师应(   )。

  • A

    用怀疑的眼光看待幼儿

  • B

    用静态的眼光看待幼儿

  • C

    用批评的眼光看待幼儿

  • D

    用动态的眼光看待幼儿

教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又要能促进其进一步发展,这符合(  )。

  • A

    发展适宜性原则

  • B

    价值性原则

  • C

    基础性原则

  • D

    兴趣性原则

儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。(  )

  • A

    氏族社会时期

  • B

    母系氏族社会时期

  • C

    父系氏族社会时期

  • D

    军事民主时期

陶行知提出的“六大解放”指向的是(   )。

  • A

    解放儿童的观察力

  • B

    解放儿童的体力

  • C

    解放儿童的智力

  • D

    解放儿童的创造力

发泄法主要包括两个方面的内容:(  )。

  • A

    语言的发泄,动作的发泄

  • B

    生理的发泄,心理的发泄

  • C

    肢体的发泄,情绪的发泄

  • D

    外在的发泄,内在的发泄