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社区工作者在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以(  ),双方对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。

  • A

    学习的水平上

  • B

    了解的水平上

  • C

    争论的水平上

  • D

    敏感的水平上

在社区照顾模式理念的指导下,社会工作者为残障儿童联系特殊学校,协助其接受文化教育,实现平等参与社会的目标;在这一服务中,社会工作者扮演的角色是(    )。

  • A

    治疗者

  • B

    使能者

  • C

    经纪人

  • D

    教育者

在社区照顾模式的实施策略中,“在社区照顾”的核心是指照顾服务的(   )。

  • A

    职业化

  • B

    正规化

  • C

    网络化

  • D

    非机构化

社会工作者小嘉最近在写一项社区活动策划,  (    )是有效进行活动策划的前提。

  • A

    清晰明确的目标

  • B

    界定社区问题

  • C

    明确可以利用的资源

  • D

    确保活动经费及时到位

社会工作者小王针对居民反映的社区环境问题,协调内多种关系,促进他们之间的沟通和合作,调动社区资源,最终解决了社区存在的环境问题。上述活动中,社会工作者所扮演的角色是(  )。

  • A

    教育者

  • B

    协调者

  • C

    中介者

  • D

    使能者

在整合式社区照顾模式中.社会工作者致力于通过发展整合正式照顾和非正式照顾的资源,帮助服务对象增强社会支持网络。下列服务中,属于发展“非正式照顾”资源的方法是(  )。

  • A

    协助服务对象成立互助小组

  • B

    倡导街道建立老人日间照顾中心

  • C

    协调为老联盟为老人提供送餐服务

  • D

    联络养老服务组织开展入户探访服务

区领导深入社区调查研究,一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设,但由于不善言辞,无法清晰地表述自己的观点。对此,社会工作者计划为社区居民骨干提供培训。下列培训内容中,较适宜的是( )。

  • A

    会议主持技巧

  • B

    演讲技巧

  • C

    信息收集技巧

  • D

    沟通与游说技巧

社会工作者小夏正在访问社区的一户居民,了解他们对社区环境的看法,小夏对居民说:“听口音,您好像是东北人。”这说明小夏正处于与居民接触的()阶段。

  • A

    自我介绍

  • B

    展开话题

  • C

    维持对话

  • D

    结束对话

在社区工作中,社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解,提升居民解决社区问题的信心。提高居民参与社区事务的能力,这体现了社区工作中的(  )

  • A

    过程目标

  • B

    任务目标

  • C

    伦理目标

  • D

    评估目标

某小区北面有一大片空地,过去一年不断有人往这里头倒建筑物和生活垃圾,暴露的垃圾堆一度达到两层楼高,一刮风,尘土四起,严重影响了附近居民的正常生活,社会工作者小张通过发动社区资源,动员居民参与等多种形式,使该问题得到初步解决,小张最近撰写了工作小组,对资源投入和分配进行了反思,分析了存在的问题,提出了改进的方法,小张的工作小结属于评估类型中的(  )

  • A

    成果评估

  • B

    效益评估

  • C

    过程评估

  • D

    满意度评估