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某社会工作服务机构受政府委托对某社区精神健康服务项目进行评估。社会工作者向项目承接机构了解该项目的人员配备情况,并对照项目方案查对活动开展的次数、频率等。上述工作,属于社区评估中的()

  • A

    成果评估

  • B

    过程评估

  • C

    影响评估

  • D

    需求评估

社会工作者小嘉最近在写一项社区活动策划,(    )是有效进行活动策划的前提。

  • A

    清晰明确的目标

  • B

    界定社区问题

  • C

    明确可以利用的资源

  • D

    确保活动经费及时到位

为了迎接重阳节的到来,社区工作者汪蕊决定在物华小区举办一场文艺汇演,那么她在接触居民时可以用的技巧有()。

  • A

    家庭访问的技巧

  • B

    进入社区的技巧

  • C

    筹措资金的技巧

  • D

    介绍自己的技巧

独居老人的电铃呼叫系统、社区综合治安巡逻等,这属于社区照顾中的(  )网络。

  • A

    服务对象自助

  • B

    社区紧急支援

  • C

    志愿者参与服务

  • D

    互助支持

社会策划模式实施策略中,自我评估的内容是(  )

  • A

    寻找既有解决问题手段的缺失

  • B

    比较所有达到目标的可行性方案

  • C

    了解对计划有影响的人士和团体

  • D

    分析所属社会服务机构的优点和不足

某社区地处经济不发达地区。社区内居民经济收入低,住房拥挤,服务设施简陋。社区内青少年初中毕业便辍学在家,他们结帮成派,经常在社区内闲荡,出入网吧,或者进出游戏机房,或者在小店喝酒。最近,这群青少年团伙与其他团伙发生争执,社区居民对此深为不满。已向附近派出所投诉。社会工作者李老师走访了团伙中几个青少年的家庭。发现他们大都是单亲家庭的子女,跟着爷爷奶奶住,由于无法管教他们,家庭内经常发生祖孙冲突。李老师走访了与之相关的学校、派出所、居委会等部门,发现已有记者注意到此类问题,也都希望能够采取措施改善这些青少年的状况。李老师决定协调社区的各种力量来解决问题。在多方协商和研讨下,制定了一系列的计划。本案例中能够反映()在青少年社区工作中的运用。

  • A

    社区照顾模式

  • B

    社会策划模式

  • C

    互动模式

  • D

    地区发展模式

社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现过程目标的是 (    )。

  • A

    增强居民处理社区事务的能力

  • B

    改善社区的卫生状况

  • C

    建立社区支持机构

  • D

    加强社区的安全巡逻

某社会工作服务机构的社会工作者计划在某社区开展专业服务。他们访问了5位在社区工作多年的居委会工作人员,一方面了解辖区单位、业主委员会和社区社会组织的状况,另一方面了解楼门长和居民骨干的情况。上述社会工作者的做法旨在分析(    )。(2015)

  • A

    社区的地理环境

  • B

    社区的权力结构

  • C

    社区的文化特色

  • D

    社区的人口结构

在整合式社区照顾模式中,社会工作者致力于通过发展整合正式照顾和非正式照顾的资源,帮助服务对象增强社会支持网络。下列服务中属于发展“非正式照顾”资源的方法是()。(2015)

  • A

    协助服务对象成立互助小组

  • B

    倡导街道建立老人日间照顾中心

  • C

    协调为老联盟为老人提供送餐服务

  • D

    联络养老服务组织开展入户探访服务

社区社会工作者肖芳为了解社区居民对社区的看法和需要,通过问卷或访问对社区的每一个家庭进行调查,肖芳运用的方法是( )。

  • A

    社区观察方法

  • B

    社区参与方法

  • C

    社区普查方法

  • D

    社会指标方法