朱莹莹是一名社会工作者,上高中的儿子告诉她明天学校要开家长会,要求家长必须参加,而丈夫此时已到外地参加重要会议无法赶回,她也在一个星期前就与某服务对象约好明天面谈。此时,朱莹莹面临的社会工作伦理难题是()。
保密问题
自我决定原则和家长制
价值介入与客观性的矛盾
个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
小学六年级的小明对社会工作者老张说:“如果你不告诉别人,我就告诉你一个大秘密。”下列老张的回应中,遵循社会工作伦理守则的是()
“好吧,我会替你保密的。”
“那不行,我不会答应你的。”
“我得先看看是什么事情,然后再和你商量是不是替你保密。”
“我可以不告诉别人,但必须告诉你的家长和老师。”正确
初中生小强学习成绩一直不好,老师和家长都十分头痛,他变得自暴自弃。学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信,使其逐渐对学习有了兴趣,学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有( )。
平等价值观
改变的潜力
公正价值观
合作的能力
下列关于社会工作价值观的说法中,正确的是( )。
社会工作者受过专业训练,知道什么是最佳服务方法,无需向服务对象说明
社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有妨碍服务工作的话,可以不必事先取得服务对象同意
社会工作者在任何情况下应该对服务对象的信息保密
如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全,社会工作者不必恪守服务对象自决原则
某一社会工作者最近为一位性工作者开展服务。在交谈中,社工对服务对象说“每个人都应该为自己的人生做选择,这无可厚非,但是貌似你的选择对你目前的生活造成了困扰,我们一起探讨一下,来解除你的困扰如何?”在这一案例中,社工采取了什么样的社会工作价值观( )。
以人为本,回应需要
注重民主参与
尊重
非批判
宿舍管理员发现小高多次将同学的书偷偷扔到垃圾箱里,希望社会工作者帮助小高。根据社会工作价值观的操作原则,下列社会工作者的做法中,适当的是( )。
告诉小高的班主任
告诉小高的家长
分析小高行为的成因
批评小高的行为
小宋是一名参加工作不久的社会工作者,在一次接待一名60多岁、听力有问题的老人时,由于事先没有了解到老人的听力问题,因此在与老人的沟通中轻柔细语地说话,老人不耐烦地大吼起来,怪罪小宋话说得太小声,此时,根据社会工作专业的( )原则,小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。
同情
保密
接纳
尊重
社会工作者王刚从与其朋友李阳的谈话中得知,李阳有一天晚上出门将一位老大爷撞倒后趁老大爷看清自己之前溜走了,但又害怕老大爷出事,悄悄给急救中心打了电话。后来他从街坊的谈话中得知,老大爷摔成了脑震荡。李阳害怕承担责任,但又良心不安,不知该如何是好,遂请求社会工作者王刚帮忙。针对此事,王刚需要面对的问题是()。
情、理、法问题
保密问题
自决原则和知情同意原则
个人利益与社会责任问题
齐奶奶患有轻度认知障碍症,常常忘记吃饭,有一次还差点走失,社会工作者小王认为齐奶奶独自在家非常不安全,但是齐奶奶家人白天无法陪护。从安全防护优先的角度出发,小王应采取的干预措施是()
将齐奶奶送至社区日间照料中心
让齐奶奶自己决定是否去社区日间照料中心
与齐奶奶家人商量,将其送到社区日间照料中心
邀请齐奶奶参加社区日间照料中心的健康讲座
服务对象有权利在( )的前提下选择服务的内容、方式,并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。
相互尊重
个别化
自我决定
充分知情