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社会工作专业伦理守则是规范社会工作者专业行为的行为标准,其实质是帮助社会工作者正确处理其与不同主体的关系。一般来说社会工作专业伦理守则规定了社会工作者与(    )的关系。

  • A

    政府部门

  • B

    社会工作者的家庭成员

  • C

    服务对象

  • D

    专业同行

  • E

    工作机构

小毕是一名社会工作专业的学生,在一次课堂模拟中,作为社会工作者的他对案主的衣着和体味表示出不满。在课堂上。老师说不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。那么下列说法哪些是正确的?(  )

  • A

    社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象

  • B

    不应指责和批判服务对象的价值观

  • C

    不指责服务对象的言行

  • D

    不能向服务对象发泄自己的负面情绪

  • E

    不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议

老李经商失败后赔得血本无归,还欠下了巨额债务,故产生了轻生的念头。家人发现后及时向社会工作者求助,社会工作者立即介入。此时,社会工作者应遵循的介入原则有(   )。

  • A

    及时处理

  • B

    限定目标

  • C

    输入希望

  • D

    提供支持

  • E

    放松练习

小蔡是新进入机构的社会工作者,机构安排老张为小蔡的督导,在工作过程中老张很重视小蔡的建议和想法,当小蔡遇到困难时,老张总是耐心指导,年终,根据小蔡的表现,老张写了一份工作表现工作评估报告。两人还合作撰写了一篇专业论文,推广服务经验。老张的上述做法,体现了对()的理论责任。

  • A

    同事

  • B

    公众参与

  • C

    服务机构

  • D

    专业实践

  • E

    社会工作专业

在下列社会工作专业实践活动中,体现社会工作价值观的操作原则的有(  )。

  • A

    将服务对象看成是工作中的重要伙伴

  • B

    工作中应当认同服务对象的价值观

  • C

    使用统一的服务方法回应服务对象的需要

  • D

    向服务对象提供必要的信息

  • E

    可以代替服务对象作决定

根据社会工作价值观的操作原则,对服务对象的尊重与包容原则要求社会工作者在服务过程中(  )。

  • A

    不应将自身的价值观强加于服务对象

  • B

    不应指责和批判服务对象的言行和价值观

  • C

    不能向服务对象发泄自己的负面情绪

  • D

    不应和服务对象共同分享与服务内容有关的个人感受和经验

  • E

    不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议

社会工作致力于(  )。

  • A

    向社会中有困难和有需要的人提供必要的资源或服务

  • B

    扶危救困,发展慈善事业

  • C

    通过制度建设推动社会进步

  • D

    通过政策改革推动社会发展

  • E

    促进社会平等与公正

在社会工作者的伦理守则建设方面应当注重以下几个基本原则(  )。

  • A

    现实需要和未来发展相结合

  • B

    普遍与个别原则相结合

  • C

    本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合

  • D

    专业实践和政治实践互不冲突

  • E

    国家利益与集体利益相结合

社会工作者小张受雇于某社会工作事务所。为了机构的发展,同时更好地服务社区居民,领导分派他将机构历年的工作成就整理成一份报告,递交给政府主管部门,以使主管部门能够更好地了解事务所的工作能力。经过努力,事务所在政府购买项目竞标中获得了多个项目。这体现了小张对()的伦理责任。

  • A

    社区

  • B

    机构

  • C

    社会

  • D

    政府

社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务,协助村民发展有机农业,受到村民欢迎。某电视台想采访小马并报道该服务,小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对(  )的伦理责任。

  • A

    同事

  • B

    专业

  • C

    社会

  • D

    机构