快速查题-初级经济师试题

讨论法的目的是解决复杂的问题，或使受训人员就某个主题进行沟通，以求达成共识

讨论法是对某一专题进行深入探讨的培训与开发方法

侧重于提高受训人员分析判断及问题解决能力

讨论法比较适宜于管理层人员的培训与开发

讨论法不需要讨论主持人进行策划与控制

观察法通常可以比较全面和深入地了解工作要求

观察法更适用于对脑力劳动要求较高的工作

观察法可以获得有关任职者资格要求的信息

观察法不会使被观察的员工产生厌烦心理

外部培训与开发可以拓展员工的视野

外部培训与开发有利于开发管理人员的领导技能

外部培训与开发能够让员工了解其他公司生产经营的状况

外部培训与开发能够让员工了解生产经营和管理的最新成果

外部培训与开发可以使理论与实践即时结合

心理疲劳是指由于人的生理机制局限性引起的疲劳

心理疲劳与心理疲劳之间并无必然联系

作业疲劳不受个体的情绪和态度的影响

工作环境因素是引发疲劳的最客观、最直接的原因

反应评估

学习评估

工作行为评估

投资收益评估

工作绩效评估

职业是指在跨行业、跨部门基础上的综合层次的工作

工作是由一组在任务的构成和重要性方面都非常相似的职位构成

职责是个体从事工作活动的基本单元，即完成工作的步骤

职权是指与职位职责所对应的工作权利范围

培训与开发对象

培训与开发战略

培训与开发内容

培训与开发的费用预算

生理疲劳

心理饱和

精神疲劳

心理阻滞

委托社会培训与开发机构代理，或选送员工到组织外部接受培训与开发

个人的工作、学习和拓展专门知识同时进行，理论与实践能够即时地结合

有助于增加受训者对公司整体的认同，在专门培训师的指导下接受训练，能够快速地学会基本知识和技能

可以扩大员工视野，接触到各种管理规划和方案，获得生产经营和管理的最新成果

外部培训与开发的缺点是从理论学习到实践的迁移较为困难

工作研究是通过系统分析的方法来确定工作的职责以及所需的知识和技能的过程

方法研究包括过程分析、作业分析和动作分析三部分

作业测定是运用各种技术来确定合格工人按规定的作业标准完成某项工作所需的时间

预定动作时间标准法是国际公认的制定时间标准的先进技术