某社区工作者推动成立了老年合唱队,作为队长的孙阿姨,一直精心组织安排合唱队定期排练,多次带队参加社区内外的演出活动,获得广泛好评,最近孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务,原因是组织排练和演出的头绪太多,她一个难以应付,从培养居民骨干的角度看,社会工作者应协助孙阿姨( )。
增强自我认同感
增强民主领导能力
提升人际关系技巧
提升分工合作意识
社会工作者要促进居民骨干对民主原则的全面理解和认同,民主不仅仅是少数服从多数, 更包含着()等内容。
充分沟通、理性讨论和尊重少数
团队权威、头脑风暴和尊重多数
个人权威、头脑风暴和搁置争议
领导负责、理性讨论和尊重少数
社会工作者小苏开展了一个社区青年就业援助项目,最近该项目需要进行中期自评。从过程评估的角度看,小苏应重点评估的内容是( )
成功就业的社区青年人数
服务对象的满意度
链接就业资源的方式
项目的投入产出比
社会工作者腾欣发现某社区中居民之间很生疏,彼此在生活中没有交集,针对社区居民之间的冷漠和疏离,腾欣应采取的策略是()。
促进居民之间的交流
团结邻里
社区教育
社区参与
社区通过成文和不成文的规章、公约和习俗,确保其成员遵守社会规范,承担社会角色,这是社区()功能的体现。
社会参与
社会化
社会控制
经济
为了在社区推动空巢老人互助项目,社会工作者小陈设计了空巢老人社会支持状况问卷,并准备在项目启动前和后各进行一次问卷调查,从服务的角度看,小陈的做法属于()
效果评估
过程评估
需求评估
系统评估
不少城市社区都存在“停车难”的问题,通常表现为没有停车位、乱停车等状况。社区工作者小刘决定走访社区,并列出了几个问题:这种状况是如何产生的?为什么它是一个问题?谁认为它是一个问题?解决办法有哪些?什么样的办法可能被接受?。小刘列出的问题是在( )。
描述问题
界定问题
明确问题的范围
找出问题的原因
社会工作者小赵就社区环境问题逐户征求居民的意见。来到居民老张家时,老张热情邀请小赵进屋。进屋后,小赵发现老张家中正好有客人。于是表示,不知道家里有客人,可以改日再来拜访。小赵的做法体现了社会工作者在与居民接触过程中的()技巧。
澄清
同情
关注
体谅
在罗斯曼看来,所谓( ),是解决一些特定的社会问题,包括完成一项具体的工作,满足社区需要,达到一定的社会福利目标等。
过程目标
任务目标
阶段性目标
具体目标
某社区中空巢老人比较多,他们缺少子女的关怀和照顾。社会工作者与某老人日间照顾机构协调沟通,希望该机构能够为这些老人提供生活照顾和精神支持。这属于地区发展模式中的()策略。
促进个人发展
社区教育
提供服务和发展资源
社区参与