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人力资源管理师
快速查题-人力资源管理师试题
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第一章:人力资源规划
第二章:招聘与配置
第三章:培训与开发
第四章:绩效管理
第五章:薪酬管理
第六章:劳动关系管理
专业技能一级
专业教程:第一章:人力资源规划
专业教程:第二章:招聘与配置
专业教程:第三章:培训与开发
专业教程:第四章:绩效管理
专业教程:第五章:薪酬管理
专业教程:第六章:劳动关系管理
理论知识二级
基础知识教材:第一章:劳动经济学
基础知识教材:第二章:劳动法
基础知识教材:第三章:现代企业管理
基础知识教材:第四章:管理心理与组织行为
基础知识教材:第五章:人力资源开发与管理
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筛选结果
不限题型
单选题
多选题
共找出
31
题
满足亲和需要的行为可以是( )。
A
参加社交活动
B
受到许多人的喜欢
C
影响并改变他人的态度和行为
D
成为团队的一分子
E
友好、合作地与同事一起工作
( )是团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。
A
团队成长
B
团队建设
C
团队学习
D
团队发展
群体决策的缺点包括( )
A
对决策结果的责任不清
B
无法增加决策的可接受性
C
要比个体决策需要更多时间
D
群体讨论时易产生个人倾向
E
从众心理会妨碍不同意见的表达
心理测验按测验的内容可分为两大类,一类是能力测验,一类是()。
A
人格测验
B
成就测验
C
性向测验
D
情商测验
团队的有效性要素构成不包括( )
A
团队学习
B
绩效
C
成员满意度
D
薪酬
组织公正与报酬分配的原则不包括( )
A
分配公平
B
程序公平
C
互动公平
D
法律公平
满足成就需要的行为包括()。
A
发现和使用更好的方法完成工作
B
比竞争者更出色
C
实现或者超越一个难以达到的目标
D
解决一个复杂问题
E
影响他人并改变他们的态度和行为
( )是把领导行为风格与下属参与决策相联系,并在具体情境和工作结构下讨论如何选择领导方式和参与决策的形式以及参与的程度。
A
费德勒权变模型
B
参与模型
C
路径-目标理论
D
情境领导理论
()包括行为者所处的各种环境和机遇,所从事的工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用,他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。
A
知觉
B
内因
C
外因
D
归因
人格很复杂,但不包括( )
A
动机
B
情绪
C
能力
D
态度
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