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人力资源管理师
快速查题-人力资源管理师试题
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专业教程:第一章:人力资源规划
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专业教程:第三章:培训与开发
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基础知识教材:第一章:劳动经济学
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基础知识教材:第四章:管理心理与组织行为
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筛选结果
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题
社会学习理论的创始人是()。
A
弗洛姆
B
桑代克
C
班杜拉
D
莱文泽尔
在亨利·明茨伯格提出的经理角色理论中,管理者的角色不包括( )。
A
决策类角色
B
人际关系类角色
C
信息类角色
D
沟通协调类角色
()把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。
A
领导者参与模型
B
领导情境理论
C
费德勒的权变模型
D
路径—目标理论
培训和发展领导者技能的理论和方法有( )。
A
辅导
B
按需培训
C
加速站
D
确定领导技能的范畴
E
制定培训发展规划
( )是指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色,以完成组织目标。
A
结构维度
B
认可维度
C
关怀维度
D
尊重维度
( )是组织报酬体系设计和实施的第一原则
A
公平公正
B
激励性
C
效率优先
D
灵活性
群体决策的优点有( )。
A
能比个体决策需要更少的时间
B
能提供比个体决策更为丰富和全面的信息
C
能提供比个体决策更多的不同的决策方案
D
能增加决策的可接受性
E
能增加决策过程的民主性
领导者与众不同的特质包括( )。
A
自信心
B
领导动机
C
内驱力
D
随机应变的能力
E
创造性
( )是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后,人们就倾向于据此推论其他方面的特征。
A
光环效应
B
投射效应
C
首因效应
D
刻板印象
( )是指利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。
A
引申
B
总结
C
归因
D
归纳
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