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社会工作跟进服务方法中,(  )方式简便易行,虽不能亲眼见到服务对象的情况,但也能让他们感受到社会工作者的关心和支持。

  • A

    第三者跟进

  • B

    电话跟进

  • C

    评估跟进

  • D

    社会支持网络跟进

谭菲菲是某社会工作机构的工作者,正在为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段,她对服务对象说:“我们对目前所存在的问题已经有了很多讨论,为了达到解决问题的目的,现在需要制订明确的目标来督促你的行动,同时也让我知道应该怎样帮助你。下面,我们讨论一下,看看什么是你认为最重要的目标,以及应该怎样用具体行动来一步步达到你所希望的目标,好吗?”这是谭菲菲在制订服务计划中对目标设定的(  )程序所采用的方法。

  • A

    共同选择适当的目标

  • B

    确定服务对象的需要和问题

  • C

    确定目标并决定目标的先后次序

  • D

    向服务对象解释设定目标的目的

社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强,经过面对面的沟通之后,小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的(  )。

  • A

    接案

  • B

    接触

  • C

    筛选

  • D

    走访

在社会工作预估阶段,要体现多层次介入原则,以下属于间接介入的是(  )。

  • A

    提供医疗补助 

  • B

    请老师协助融入班级 

  • C

    暂时安置居所 

  • D

    与服务对象实施会谈 

关于社会工作评估,下列说法正确的是(  )。

  • A

    运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考察社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程

  • B

    评估主要由社会工作者和机构完成,不需要服务对象的参与

  • C

    评估的目的在于提高机构的经济效益

  • D

    分为中期评估和后期评估

据社会工作实践结果的研究显示,多数社会工作者的助人活动无功而归,或不能完全达到计划的目标的重要原因是(  )。

  • A

    服务对象与社会工作者在计划时无法达成一致

  • B

    服务对象与社会工作者没有朝同一目标努力

  • C

    服务对象大多持有对社会工作者怀疑的态度

  • D

    社会工作者大多对服务对象持有怜悯的态度

为了帮助大庆戒毒,社会工作者与大庆制定服务计划目标时,再次谈到了他目前的生活处境和问题,如没有工作、家庭关系紧张、缺乏亲戚朋友的帮助等。社会工作者这样做是为了(  )。

  • A

    商讨对策

  • B

    确定问题与需要

  • C

    评估方案

  • D

    研究问题与需要

社会工作实务的通用过程中六个阶段的顺序是(  )。

  • A

    接案—计划—预估—介入—评估—结案

  • B

    接案—预估—计划—介入—评估—结案

  • C

    接案—计划—介入—预估—评估—结案

  • D

    接案—预估—介入—计划—评估—结案

在社会工作过程的最终阶段做出的评估,包括目标结果和理想结果两个部分,此类评估方法属于()。

  • A

    过程评估

  • B

    结果评估

  • C

    手段评估

  • D

    目标评估

社会工作者老王和服务对象小李在制订服务计划阶段,对若干可能的目标,按照1~10的量变给每个待定目标打分,这样做的目的是()。

  • A

    筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标

  • B

    定义目标

  • C

    实施目标

  • D

    帮助服务对象达成目标