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社会工作者在制订个案工作服务计划时,以下属于基本工作内容的是(   )。

  • A

    促使有需要的求助者成为服务对象

  • B

    对服务对象面临的问题进行评估

  • C

    确定服务开展的基本阶段和方法

  • D

    与服务对象建立专业关系

社会工作者对服务对象说:“我不知道我是否误会了你的意思,你上次一再告诉我,你很为自己的成就自豪,但刚才从你的谈话中,我感到你对自己很不满意。你对自己的看法到底是怎样的呢?”社会工作者运用的个案工作技巧是(   )。

  • A

    澄清

  • B

    自我披露

  • C

    摘要

  • D

    对质

社会服务机构将李燕自己撰写的个案研究报告及材料交给另一个社会工作服务机构工作人员予以评估,这种评估方式称为(  )。

  • A

    直接评估

  • B

    间接评估

  • C

    同行评估

  • D

    服务机构评估

小美上中学后。学习一直跟不上。为了帮助小美,社会工作者小李专门找到小美的班主任,商量提高小美学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的(  )。

  • A

    现实状况反思

  • B

    人格发展反思

  • C

    直接影响

  • D

    间接治疗

服务对象周某向社会工作者小刘抱怨“别人总说我言行不一,其实我不是这样,没人明白我的苦衷。”刘说“在我印象中,你有时候说的和做的确实有些不同,是不是啊?”上述对话中,小刘运用了个案工作影响性技巧中的(  )。

  • A

    对焦

  • B

    对质

  • C

    建议

  • D

    鼓励

社会工作者小李对某服务对象说“我也有过和你差不多的经历,我可以对你说说我当时是怎么处理的,看看对你有没有帮助,不过这只是我的个人经验,不一定完全适合你。”上述对话中,小李采用的是影响性技巧中的()。

  • A

    自我披露

  • B

    提供信息

  • C

    提供建议

  • D

    提出忠告

社会工作者小张对服务对象说:“你上次告诉我,你很注意与儿子的沟通,但刚才从你的谈话中,我感到你不太与儿子交流。你与儿子的关系到底怎样呢?”社会工作者运用的个案工作技巧是( )。

  • A

    澄清

  • B

    自我披露

  • C

    摘要

  • D

    对质

社会工作者与服务对象面谈时有如下对话:服务对象:“我和妻子的关系很差,最近在想要不要离婚。”社会工作者“哦。”服务对象:“我们结婚好几年了,开始时关系很好,但最近这半年就越来越差。”社会工作者“哦。”服务对象:“半年前我开始失业,一直找不到工作,她就经常骂我没出息。”社会工作者:“你失业这半年来,和妻子的关系越来越差,尤其是她经常骂你没出息,你觉得她不理解你的苦衷……”这段对话中,社会工作者使用的技巧是(  )。

  • A

    对质

  • B

    同理

  • C

    建设

  • D

    对焦

某服务对象扬言要跳楼,他说儿子得了白血病,已经花光了家里的积蓄,还欠了一大笔债,最近因为照顾儿子自己没有上班,又被公司解雇了,他非常绝望,实在没有勇气活下去。根据危机介入的基本原则,社会工作者首先要做的工作是(  )。

  • A

    立即寻找资源,提供支持

  • B

    与服务对象共同探讨解决问题的办法

  • C

    输入希望,让服务对象重新找回面对问题的勇气

  • D

    立即做出危险性判断,防止自杀行为发生

社会工作者在制订个案工作服务计划时,涉及的基本工作内容是(    )。

  • A

    促使有需要的求助者成为服务对象

  • B

    对服务对象面临的问题进行评估

  • C

    确定服务开展的基本阶段和方法

  • D

    与服务对象签订正式的工作协议