快速查题-助理社会工作师试题
助理社会工作师
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戒除网瘾小组要求社会工作者具备( )素质。
- A
扎实的社会工作理论
- B
娴熟的实务技能
- C
坚韧的心理素质
- D
心理学学术训练
- E
医学临床经验
在某青少年偏差行为治疗小组中，组员小明开始总是心不在焉，不听其他组员发言，自顾自的玩，一直游离与小组之外，面对这种情况，如果运用直接干预法，社会工作者采取的做法有( )
- A
通过家庭作业让小明又一个经验性学习机会
- B
通过角色扮演引导小明参与小组活动
- C
通过提醒和批评要求小明参与小组活动
- D
通过获得小明的信任帮助小明参与小组活动
- E
通过社区调查了解小明所处的社会环境
某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划，社会工作者首先要对小组需求进行评估，其应该考虑的因素有( )。
- A
组员参加小组的动机
- B
小组的整体需求
- C
组员的需求
- D
小组的环境需求
- E
组员的能力
社会目标模式的实施原则包括（ ）。
- A
致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任
- B
致力小组工作目标与社区发展目标的一致性，特别是要针对社区的需求和问题
- C
致力发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力
- D
致力通过小组领袖的培养，培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物，提升他们推动社区和社会变迁的意识与能力
- E
致力于培养社会型方面的人才，从多个角度出发，让技术、心理等多功能发展的人才在社区中成长
发展模式的假设前提包括( )。
- A
人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
- B
人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动
- C
小组工作的焦点在于互动关系及其效果
- D
人能够意识到小组的情景，评估小组的情景、并在小组中采取行动
- E
小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动
发展模式的实施原则包括( )。
- A
开放性的互动
- B
平等性的互动
- C
积极参与原则
- D
“面对面”地互动
- E
“使能者”原则
社会工作者张继组织成立小组，在招募小组人员时，需要对小组成员进行遴选和评估。社会工作者张继在遴选和评估时需要考虑的问题有( )。
- A
共同的兴趣和愿望
- B
对参加小组的要求
- C
职业状况
- D
家庭状况
- E
心理状况
学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书。该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及( )。
- A
小组成员的遴选标准和招募计划
- B
小组活动的起止日期和具体方案
- C
小组活动情况的反思
- D
需要的资源
- E
小组成效的评估工具和评估方法
小组活动通常安排经验分享环节，其主要作用在于鼓励组员（ ）。
- A
评估小组活动是否达到目标
- B
调整小组目标和小组契约
- C
交流在小组活动中的成长
- D
总结在小组活动中的有益启示
- E
表达参与小组活动的感受
小组工作中期转折阶段的重点工作包括( )。
- A
社会工作者与小组组员之间的关系建构
- B
促进小组组员对小组产生认同
- C
协调和处理组员之间的竞争
- D
促进小组内部的良性竞争与和谐
- E
推动小组关系走向紧密化