快速查题-助理社会工作师试题
助理社会工作师
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在小组工作的开始阶段，组员一般会表现出的特点有（）。
- A
对小组活动既想投入又想逃避
- B
在互动时有抗拒和防卫心理
- C
对社会工作者产生较强的遵从倾向
- D
容易忽视自己在小组中的角色和能力
- E
可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置
廖智是一名社区社会工作者，他发现最近社区内家庭暴力事件频发，因此他打算成立一个治疗小组。他在制定该小组的工作目标时应该注意的问题有()。
- A
目标清楚，可以测量和评估
- B
目标要适合小组组员的实际能力’
- C
要有明确的时间限定，以便小组组员清楚在什么时间完成什么目标
- D
目标的表述尽量使用正面的肯定性语言或词汇，以便小组组员明确他们需要做的事情，而非强调不该做什么事情
- E
目标定好后不得更改
在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此，社会工作者应该( )。
- A
鼓励组员积极参加模拟练习，帮助他们在练习中获得和巩固行为的改变
- B
肯定组员的实力，并对他们在小组中所完成的任务给予肯定
- C
增强小组凝聚力，使组员依靠小组解决以后面临的困难
- D
安排跟进聚会，提醒组员记住他们已经发生的变化，并帮助他们解决在此期间遇到的困难
- E
寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化
社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题，组员们都愿意与他进行一对一的交流，而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通，小郎可以采用的技巧有（ ）。
- A
及时进行小结
- B
促进组员相互回馈
- C
帮助组员相互理解
- D
适当自我表露
- E
鼓励组员相互表达
社会工作者在撰写小组工作计划书的预算环节时，应该涉及 ( )。
- A
集体聚会的频率和时间
- B
人力资源
- C
程序费用
- D
小组组员会费
- E
需要的器材、设备
社会工作者小燕带领的“幸福家庭学习小组”进入结束阶段，她组织组员进行了自评。下列属于小组自评内容的有( )。( 2016)
- A
小组的效能
- B
参加小组过程的感受
- C
工作人员的技巧运用
- D
组员之间的互动过程
- E
参加小组的目标是否达成
社会工作者小郎，在小组工作过程中遇到了问题，组员们都愿意与他进行一对一的交流，而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通，小郎可以采用的技巧主要有( )。
- A
及时进行小结
- B
促进组员相互回馈
- C
帮助组员相互理解
- D
适当自我表露
- E
鼓励组员相互表达
社会工作者小王所开展的小组工作正处在开始阶段，该阶段他应扮演的角色有( )。
- A
领导者
- B
鼓励者
- C
组织者
- D
仲裁者
- E
调解者
社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作，在实践中，应坚持( )工作原则。
- A
开放性的互动
- B
平等性的互动
- C
“面对面”的互动
- D
深层次的互动
- E
提升式的互动
小组工作的互动模式主要以( )为理论基础。
- A
系统论
- B
发展心理学
- C
社会关系和社会结构理论
- D
精神医学
- E
小组动力学理论