快速查题-助理社会工作师试题

在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组，社会工作者希望通过小组服务，鼓励他们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，这个小组的类型是（）

在小组工作的准备阶段，社会工作者通过(  )或资料考察的形式对小组组员进行必要的遴选和评估。

一次小组活动中，组员小李突然质疑组员小尹，认为他在小组中过于表现自己，让其他组员没有表达机会，小李的话立即得到其他组员的响应，纷纷指责小尹，此时，社会工作者首先应当做的是（）。

在小组讨论中有时会出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时社会工作者可以运用(　　)的技巧，以保证讨论的有序进行。

小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中，属于准备阶段的是（）。

在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作特点是(　　)

小组中期转折阶段，社会工作者担任的角色不包括(  )。

在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（   ）

社会工作者小王为某公司的十余名新入职员工开展自助小组。在工作中，小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动这十余名青年得到了成长，增强了其社会功能，并且提升了他们的工作能力。在此案例中，小张运用的是（）开展小组工作。

在小组结束阶段，组员们面临分离，开始在其他地方寻找新资源以适应实际生活，这体现出组员的(　　)特性。