快速查题-人力资源管理师试题
人力资源管理师
筛选结果
共找出35题
- 不限题型
- 单选题
- 多选题
影响组织学习力的要素包括（）。
- A
预警能力
- B
传递能力
- C
认知能力
- D
调节能力
- E
转换能力
培训成果转化的四个层面中，（ ）的转移要求受训者的培训情况和工作环境完全符合。
- A
第一层面
- B
第二层面
- C
第三层面
- D
第四层面
“第四种”学习型组织模型的基本要点说法正确的是（）
- A
持续准备
- B
不断计划
- C
即兴推行
- D
行动学习
- E
团队学习
在实施智力激励法时，要注意（ ）。
- A
自由畅想
- B
延时批评
- C
以量求质
- D
综合改善
- E
限时限人
下列不是构建企业大学的要求的是（ ）。
- A
企业性
- B
战略性
- C
分散性
- D
针对性
企业大学与人力资源部门是平行关系的企业大学模式是（ ）。
- A
指导型组织模式
- B
合作型组织模式
- C
独立型组织模式
- D
战略联合型组织模式
下列有关方法创新的说法正确的有（ ）。
- A
智力激励法要遵循自由畅想的原则
- B
智力激励法在讨论过程中不必设定时限
- C
设问检查法适合于群众性的合理化建议活动
- D
设问检查法可以扩大需要探索和创新的范围
- E
智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用
下列不属于培训与开发运行模式的三大层面的是（ ）。
- A
制度层
- B
培训层
- C
资源层
- D
运营层
( )同时存在平级调动和晋升。
- A
双重职业路径
- B
网状职业生涯路径
- C
横向职业路径
- D
传统职业生涯路径
（ ）不能局限在员工目前的条件和能力上，还包括自己所具有的各种潜能。
- A
员工的自我评价
- B
企业对员工的评价
- C
向员工传递职业机会
- D
对员工进行职业指导