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在小组工作模式中,通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力的是()。

  • A

    发展模式

  • B

    心理社会治疗模式

  • C

    互动模式

  • D

    社会策划模式

小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法,正确的是(  )。

  • A

    权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移

  • B

    权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移

  • C

    权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置

  • D

    权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置

“单亲家庭自强小组”、“癌症病友小组”属于小组类型中的(  )。

  • A

    教育小组

  • B

    支持小组

  • C

    成长小组

  • D

    治疗小组

社会工作者小张最近针对慢性病患者开展了小组工作,在小组中,组员们聚在一起,讨论病情,获得医疗信息,分享自己在治疗过程中的经验和体会,在交流中不断提升生活的信心,该小组的工作类型是(    )

  • A

    教育小组

  • B

    成长小组

  • C

    支持小组

  • D

    治疗小组

小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法,  正确的是(  )。

  • A

    权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移

  • B

    权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移

  • C

    权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置

  • D

    权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置

社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是( )。

  • A

    发展模式

  • B

    互动模式

  • C

    治疗模式

  • D

    社会目标模式

某大学为新生开展为期3个月的发展模式下的小组工作,该模式强调以(  )为核心。

  • A

    人的生理因素

  • B

    人际关系

  • C

    人的发展

  • D

    人与环境的互动

社会工作者针对社区居民关心的养狗和环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。在小组服务中,社会工作者以发展模式为实践基础,鼓励社区居民说困难、谈建议,此做法主要体现了发展模式的()原则。(2015)

  • A

    平等性

  • B

    开放性

  • C

    参与性

  • D

    建构性

在小组工作过程中,组员相互之间的交流频繁,小组凝聚力大大增强,组员对小组充满信心,小组内冲突减少,关系稳定。这是小组工作( )阶段的特点。

  • A

    开始

  • B

    中期转折

  • C

    后期成熟

  • D

    结束

在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和( )。

  • A

    鼓励成员互相尊重与关怀

  • B

    重新建构小组关系

  • C

    协助组员保持小组经验

  • D

    协助完善小组规范