中学教师资格证
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【简答题】

问题:请这位老师的看法,你如何评价?

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【简答题】

问题:在美术课堂中引入音乐元素,你认为是否可行?为什么?

三维教学目标指的是(   )。

A

“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度”和“价值观”

B

“课堂时间”、“课堂主题”、“课堂结果”

C

“知识”、“技能”、“情感”

D

“初级目标”、“中级目标”、“结果目标”

下列不适合作为“造型·表现”学习领域的目标的是(   )。

A

观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、 肌理等基本造型元素。

B

运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动。

C

通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力。

D

增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。

“知道重要的美术家和美术作品,以及美术与生活、历史、文化的关系”该表述适合作为下列哪一项领域的教学目标(   )。

A

造型•表现

B

设计•应用

C

欣赏•评述

D

综合•探索

下列哪项学习领域倡导“勤于观察,敏于发现,严于计划,善于借鉴,精于制作的行为习惯”(   )。

A

造型·表现

B

设计·应用

C

综合·探索

D

欣赏·评述