下列选项中,不属于体育教学过程的特殊规律的是()。
动作技能形成的规律
人体机能适应性规律
人体生理机能活动能力变化规律
学生身体发展的规律
下列哪一项不是体育教学过程中的特点?()
身体承受必要的运动负荷
难度由深入浅
体力活动和智力活动的结合
身体直接参与
运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法属于()。
以身体练习为主的体育教学方法
以探究活动为主的体育教学方法
以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
以直接感知为主的体育教学方法
从“尝试性比赛”开始,以“总结性比赛”结束,这属于哪种教学方法?()
领会教学法
完整练习法
循环练习法
运动游戏法
()是完成课的教学目标的主要环节。
开始部分
准备部分
基本部分
结束部分
下列选项中,不属于实践课的是()。
新授课
复习课
综合课
引导课
以运动能力为标准进行分层教学的分组方式是()。
异质分组
同质分组
随机分组
友伴分组
下列哪项不属于体育教学模式概念组成的基本要素?()
教学目标
教学指导思想
教学过程结构
相应的教法体系
体育教学模式“三要素”中,支撑教学模式的骨架要素是()。
教学方法体系
体育课教学组织形式的类型主要有()。
个别教学、班级教学、课后教学
个别教学、班级教学、分组教学
班级教学、分组教学、课后教学
个别教学、分组教学、课后教学