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快速查题-中学教师资格证试题

考试类型：
考试分类：
中学教师资格证
初中体育与健康
筛选结果 共找出32题
材料全屏

一名教师的教学步骤如下：（1）教师宣布本堂课的主要内容，带领学生做准备活动。（2）讲解双手正面垫球技术的动作要领及重难点。（3）学生练习（每人带护腕一副）：徒手模仿双手正面垫球练习3-5次，两人一组垫固定球练习（一人持球，另一人垫球）3-5次，两人一组垫活动球练习（一人用网兜持球，另一人垫球）3-5次，单人垫球练习10次，两组，一人抛球，另一人垫球5次，两组。（4）游戏：组织学生进行“垫球比赛”，5人一队，五分一局，低手发球，持球者在球触地后，用双手正面垫球将球垫过网或传球，本队只能传、垫三次球后过网，得分多者为胜。（5）小结，下课，收器材。

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【简答题】

根据上述材料，对教师的教学优点进行评价。

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根据上述材料，对教师的教学缺点进行评价。

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材料全屏

李老师是一名刚刚入职的新老师，但是工作热情很高，在领导分配教学班级以后，首先找到其他老师对该班级的一些情况进行了了解。得知分配的班级里有几名身材比较胖的学生，对体育课并不是很感兴趣。于是在课前针对此情况进行了不同的教学大纲编排。体育课上，体育委员进行了集合整队、报告人数。随后李老师宣布了本节课的教学内容，并进行了安全教育，同时带领学生做了充分的准备活动。准备活动结束后，老师将学生分成了三组不同兴趣小组，并针对不同的小组进行了学习内容的分配。讲解示范教学内容。整堂课下来学生学习热情非常的高，之前几名身材比较胖的学生也积极的投入到课堂中，邻近结束，李老师组织大家进行了小游戏，再一次提高了课堂气氛。最后，李老师带领大家做了放松活动，并对本堂课进行了总结。课后，老师找了几名学生对本堂课进行了评价，自己回到办公室也及时的记录了本堂课学生的表现，并对本堂课进行了全方位的反思。

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【简答题】

通过上述材料，对李老师的教学进行评价。

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简述教学反思的意义。

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体育教学评价的主要目的有（）个。

A

1

B

2

C

3

D

4

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根据体育教学评价的标准不同，将评价分为（）。

A

绝对评价、相对评价和个体内差异评价

B

诊断性评价、形成性评价和终结性评价

C

综合评价、单项评价和主观评价

D

绝对评价、相对评价和定性评价

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以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定，这种评价属于（）。

A

绝对评价

B

相对评价

C

终结性评价

D

个体内差异评价

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在初中阶段，要求学生基本掌握（）项球类运动的技战术。

A

一两

B

两三

C

三四

D

四五

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下列哪一选项符合形成性评价的作用？（）

A

识别学生学习中的利弊、长短

B

确定学习效果

C

明确学生今后努力方向

D

评定最终学习成绩

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“教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的（）级指标。

A

四

B

三

C

一

D

二

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