中学教师资格证
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小远本打算在3天内完成手上的任务,但领导临时分派了一项紧急的新任务,小远又很快把精力投入到了新任务上。这说明小远的( )。

A

注意广度大

B

注意稳定性强

C

注意转移快

D

注意分配性好

艺术家往往几笔勾勒,我们就能看出来是谁,这反映出了知觉的( )。

A

选择性

B

集中性

C

整体性

D

恒常性

由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题,从而逐渐形成习惯性反应,使得在以后问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题,这种现象是( )。

A

感觉统合

B

注意转移 

C

记忆再现

D

思维定势

某学生学习英语字母“b”,总是发出汉语拼音字母 “b”的音。这种心理现象是( )。

A

原型启发

B

功能固着

C

迁移

D

晕轮效应

学习时,小东听到电视热闹的动静,就会被吸引过去,这是注意的( )。

A

转移

B

分散

C

分配

D

广度

李大厨经常一边做饭,一边给顾客讲解食材的营养,这体现了他注意的( )。

A

转移

B

分散

C

分配

D

广度

小林看到老师表扬了班上喜欢展示自己才艺的学生,练钢琴也更加用心了,小林受到的是( )。

A

强化依随

B

直接强化

C

自我强化 

D

替代强化

如果学习了材料一,再学习材料二,在回忆材料一时,材料二对回忆产生了干扰,那么这种干扰属于( )。

A

逆向负迁移

B

逆向正迁移

C

顺向负迁移

D

顺向正迁移

长时记忆都是短时记忆经过复述形成的。

表扬对学习具有推进作用,批评则会伤害学生的自尊,所以,教育中只能有表扬,不能批评。