教学《少年闰土》后,教师要求学生梳理现代文学史上的“农民形象”,引导学生拓展阅读。下列作品不合适的是( )。
某教材必修(1)第四单元的选文包括《飞向太空的航程》,教师推荐学生阅读其他报告文学作品,下列不适合的是( )。
教师在为学生讲授“六书”这一现代汉语基础知识时,提到了形声字,并为学生列举了以下例子,以帮助学生形象认知,请选出符合要求的一项是( )。
教师帮助学生总结常见单纯词,学生对单纯词进行了分类,其中错误的一项是( )。
在《小二黑结婚》中属于解放区新农民形象的是( )。
王老师在品评朱自清的散文时,选用了一篇借景抒情类散文,以下哪篇最合适?( )。
《茶馆》中的民族资本家形象是( )。
教师引导学生梳理《子夜》中的资本家形象,除吴荪甫和赵伯韬外,主要还有( )。
在一段时间内,小说题材的选择直接影响到作品的高低优劣。“十七年”时期重大社会题材小说《红日》的作者是( )。
在语文课上,教师讲到高适的《别董大》,其中有两句诗“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,引导学生思考其它写友情的句子,下列说法中错误的是()。