中学教师资格证
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同学们,你们一定都很爱自己的父母,尊敬父母的意见和决定,但有时候,你们会和父母在某件事情的认识上达不成一致,在思想上闹矛盾。这种情况下你们都是怎样处理的?《羚羊木雕》中的‘我’,就遇到了这种情况,下面我们就一起来学习这篇课文。”这位教师的课堂导入用到了下列哪种导入方式?()

A

解题导入法

B

激活生活经验法

C

媒体导入法

D

案例导入法

以下是“说说校园里的春天”这个口语交际话题的教学构想,阅读并回答问题。

教师将学生分成几个小组,去不同的观察点,并分别给他们提出不同的观察要求:一组观察小池里的水,一组观察花园里的花草,一组观察院内的树木。课堂上先问大家都观察到了什么,再互相发问。这样学生就会提出“我想知道池子里的水怎么样,和其他季节有什么不同”“我想知道花园里的什么花开了。开得怎样”“我想知道什么树木长出了叶子,你能描述一下吗”等问题。

对以上教学构想的评价,不准确的是()。

A

“口语交际”注重的是人与人之间的交流和沟通,它是一个听与说互动的过程,这个课堂构想,就在想方设法实现课堂中“说”的双向互动

B

口语交际是在特定的环境里产生的语言活动,教学时精心创设符合生活实际的交际情境,让学生去校园里找到春天,看到春天,再进行交流,避免了无话可说或者说空话的情况

C

“说”的能力是在“说”的实践中形成的,而不是靠传授知识技能所获得,因此在教学过程中,要多给学生实践的机会,所以要充分利用课堂教学这个主阵地,鼓励学生在课堂上多说多练

D

口语交际就是培养学生的交际能力,要有很强的针对性和实用性,所以应该设计一些有实际意义的活动,如自我介绍、课前演讲等

第一届现代奥运会田径运动被列为比赛项目是在()年。

A

1894

B

1896

C

1990

D

1912

下列选项中,不属于径赛的是()。

A

跳跃

B

竞走

C

跨栏跑

D

障碍跑

下列选项中,不属于体育与健康课程性质的是()。

A

基础性  

B

实践性

C

健身性

D

竞技性

在义务教育阶段,体育与健康将学生的学习划分为()水平。

A

1个

B

2个

C

3个

D

4个

下列选项中,()是体育教学设计的核心和重点。

A

教学过程的设计

B

教学目标的设计

C

教学策略的设计

D

教学内容的设计

下列选项中,不属于体育教学设计主要特征的是()。

A

系统性

B

程序性

C

灵活性

D

层次性

下列选项中,不属于体育教学过程一般规律的是()。

A

社会制约性规律

B

教与学辩证统一的规律

C

认识规律

D

动作技能形成的规律

下列选项中,不属于超学段体育教学过程特点的是()。

A

系统性

B

国家规定性

C

多模式性

D

非全体性