在课标中,对音乐评价的原则做出了说明,不包括( )。
【简答题】
分析教学现象,并根据《义务教育音乐课程标准》的基本理念,给出改进教学行为的建议。
【简答题】
请对上面这位教师的做法做出评价。
【简答题】
问题:对上述的教学片段案例进行分析。并简述如果你是这位老师,你会如何处理这种情况。
( )是学校课程价值的具体体现,是课程阶段性、特殊性的结果显示。
音乐课的教学过程就是音乐艺术的( )过程。
( )是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
课程内容包括感受与欣赏、表现、创造、( )四个方面。
目标取向课程评价着重判断( )是否达到预定目标。
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中提出的课程性质是( )。