中学教师资格证
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在课标中,对音乐评价的原则做出了说明,不包括( )。

A

导向性原则

B

科学性原则

C

整体性原则

D

客观性原则

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【简答题】

分析教学现象,并根据《义务教育音乐课程标准》的基本理念,给出改进教学行为的建议。

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12

【简答题】

请对上面这位教师的做法做出评价。

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13

【简答题】

问题:对上述的教学片段案例进行分析。并简述如果你是这位老师,你会如何处理这种情况。

( )是学校课程价值的具体体现,是课程阶段性、特殊性的结果显示。

A

课程内容

B

课程目标 

C

课程结构 

D

教学过程

音乐课的教学过程就是音乐艺术的( )过程。

A

展示

B

实践

C

聆听

D

唱歌

( )是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。

A

课程内容

B

教学计划

C

课程标准

D

评价标准

课程内容包括感受与欣赏、表现、创造、( )四个方面。

A

音乐风格

B

演唱

C

识读乐谱

D

音乐与相关文化

目标取向课程评价着重判断( )是否达到预定目标。

A

教学过程

B

教学结果

C

教学内容

D

教学进度

《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中提出的课程性质是( )。

A

人文性、审美性、实践性

B

知识性、形象性、实践性

C

人文性、愉悦性、实践性

D

情感性、形象性、体验性