布鲁纳主张重点研究课程是如何( )推进的,以适应儿童各年龄阶段心理发展的特点。
( )是课程资源的核心和主要组成部分。
被称为“教育评价之父”,并提出课程评价的目标评价模式的是( )。
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”属于( )。
下列不属于课程计划的内容的是( )。
英国课程论专家斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出的课程编制模式是( )。
下列不属于隐性课程的是( )。
从类别结构上看,我国现行学校教育可划分五大类,不包括以下的( )。
简述课程计划的基本内容。
简述影响课程开发的主要因素。