快速查题-中学教师资格证试题
中学教师资格证
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根据学校的教育计划，班主任胡老师在考虑过自己班级成员的特点后，把自己班打造成了一个积极创新、善于合作，在科技大赛上频频获奖的班级。这处于班集体发展的哪个阶段？（ ）
同学之间能够相互关心，遇到情况时向他人寻求帮助，这体现了哪种学校群体的心理功能（ ）？
能够自觉遵守班级制度，对班级文化自觉维护，这体现了哪种学校群体的心理功能（ ）？
儿童的行为中经常表现出对抗性，不守规矩，需要老师持续性的注意。该类儿童处于纪律发展水平中的哪个阶段？（ ）
儿童以自我为中心，关心的是行为的后果对自己是否有利，会为了想得到零食而遵守纪律，该类儿童处于纪律发展水平中的哪个阶段？（ ）
能够明辨是非，理解遵守纪律的意义，也能够自我约束。老师不在时候也能够专心学习，该类学生处于纪律发展水平中的哪个阶段？（ ）
某学生十分容易紧张，情绪起伏很大，不敢自己做决定，总是询问他人，从而扰乱了课堂纪律。该学生属于哪种课堂问题行为类型？（ ）
教师哪项行为可能造成课堂问题（ ）？
班集体既是教育的对象，又是教育的主体。
班主任如何组织和培养班集体？