以下哪项不是道德处于“可逆性阶段”的儿童特征( )?
小夏判断道德问题时,能出于同情做出判断,注重公平与正义,根据皮亚杰道德认知发展理论,小夏的道德认知发展处于( )。
“你对我好,我就对你好”,持这种思想的儿童处于科尔伯格道德发展的哪个阶段?( )
“以身教者从,以言教者讼”是哪种德育方法的体现?( )
小马认为法律或道德是一种社会契约,人人应该服从社会规范,遵守公共秩序,持这种思想的儿童处于科尔伯格道德发展的哪个阶段?( )
学生一起讨论出了班级班规,达成共识后被全班同学所认可与履行,这种品德培养方法是( )。
“理论脱离实践是最大的不幸。”达•芬奇这句话体现了哪种德育原则( )?
“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明”这句话体现了哪种德育原则?( )
刘鑫认为社会法制应符合大众权益,当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格的理论,他处于道德发展的哪个阶段?( )
“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”体现的德育原则是?( )