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中级经济基础
- 第1章 市场需求、供给与均衡价格
- 第2章 消费者行为理论
- 第3章 生产及成本理论
- 第4章 市场结构理论
- 第5章 生产要素市场理论
- 第6章 市场失灵和政府的干预
- 第7章 国民收入核算和简单的宏观经济模型
- 第8章 经济增长和经济发展理论
- 第9章 价格总水平和就业、失业
- 第10章 国际贸易理论
- 第11章 公共物品与财政职能
- 第12章 财政支出
- 第13章 财政收入
- 第14章 税收制度
- 第15章 政府预算
- 第16章 财政管理体制
- 第17章 财政政策
- 第18章 货币供求与货币均衡
- 第19章 中央银行与货币政策
- 第20章 商业银行与金融市场
- 第21章 金融风险与金融监管
- 第22章 对外金融关系与政策
- 第23章 统计与统计数据
- 第24章 描述统计
- 第25章 抽样调查
- 第26章 回归分析
- 第27章 时间序列
- 第28章 会计概论
- 第29章 会计循环
- 第30章 会计报表
- 第31章 财务报表分析
- 第32章 行政事业单位会计
- 第33章 法律对经济关系的调整
- 第34章 物权法律制度
- 第35章 合同法律制度
- 第36章 公司法律制度
- 第37章 其他法律制度
快速查题-中级经济师试题
中级经济师
筛选结果
共找出2283题
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- 报关题
- 简述题
企业培训与开发部门的主要职能包括（ ）。
- A
制定支持企业经营战略的培训与开发战略
- B
制定企业年度培训与开发预算
- C
帮助和指导员工个人职业生涯发展计划
- D
在日常工作中鼓励员工持续不断地学习
- E
管理好员工培训与开发的档案
为了使职业生涯管理活动取得成功，应注意的事项有（）。
- A
参加组织内部或外部的专题研讨会
- B
得到组织高层的支持，特别是政策、经费等方面
- C
鼓励直线经理参与职业生涯发展活动
- D
要充分考虑员工的个体差异
- E
职业生涯管理活动要与组织的人力战略、招聘，绩教评估等人力资源管理环节相互配合，统筹考虑
在对培训与开发效果进行评估时，属于结果评估指标中的硬指标是（ ）。
- A
质量
- B
产出
- C
工作习惯
- D
成本
- E
时间
组织层次的职业生涯管理方法包括( )。
- A
公布空缺职位信息
- B
建立职业生涯信息中心
- C
成立潜能评价中心
- D
工作轮换
- E
实行利润分享
关于培训与开发效果评估的说法，正确的是（ ）。
- A
可以分为反应、学习、行为、结果和投资收益五个方面
- B
反应评估是最基本、最常用的评估方式
- C
学习评估的内容包括知识、技能和态度三个方面、
- D
培训与开发的最终评估应该以投资收益评估为标准
- E
在实际工作中，很多企业都采用投资收益评估
关于职业兴趣的说法，正确的是（ ）。
- A
职业兴趣是个体对某种活动或某种职业的喜好
- B
职业兴趣是职业生涯选择的决定性因素
- C
霍兰德认为职业兴趣可以被分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型
- D
霍兰德认为职业环境也可以分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型
- E
处在六角模型中对角线上的类型最为匹配
关于培训与开发效果评估的说法，正确的是( )。
- A
效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节
- B
效果评估中应用最广的是层次评估模型
- C
反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法
- D
结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等
- E
学习评估的内容包括知识、技能、态度三个方面
关于培训与开发效果评估的说法，正确的是( )。
- A
反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法
- B
学习评估主要评估受训人员知识、技能或态度方面的提高
- C
效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节
- D
结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等
- E
在实际工作中，组织很少进行投资收益评估
关于职业生涯发展通道的说法，正确的是（ ）。
- A
典型的职业生涯发展通道包括横向通道、纵向通道和双通道三种类型
- B
横向通道，即员工在同一管理层级或同一技术、技能等级上不同岗位或不同工种之间的变动路径
- C
纵向通道，即员工在不同管理等级、技术等级、技能等级上下之间的变动路径
- D
双通道，即员工同时承担管理工作和技术工作，俗称“双肩挑”
- E
纵向通道主要是为组织中的技术人员和专业人员设计的
在培训与开发效果的评估中，结果评估的硬指标包括( )。
- A
质量
- B
产出
- C
成本
- D
工作满意度
- E
时间