在我国实行的学制中,指导思想为“中学为体,西学为用”的学制为( )。
在影响个体身心发展的主要因素中,对人的发展起着主导作用的是()。
卢梭曾说过“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里就全变坏了”。这句话出自卢梭的代表作( )。
首次提出把教育学作为一门独立的学科的教育家为( )。
下列不属于《学记》中的教学原则的是( )。
在教育的构成要素中,既是教育的对象,又是学习的主体的是( )。
陶行知是我国现代教育史上著名的人民教育家,其教育思想的理论核心为生活教育理论。其主要观点有( )。
①生活即教育②社会即学校③教育即生长④学校即社会⑤教学做合一⑥教育无目的论⑦教育即生活⑧教育即经验的改组或改造
以下不属于教育相对独立性主要表现的是( )。
在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点的教育家是( )。
在教育的基本要素中起桥梁或沟通作用的是( )。