陶行知生活教育理论的核心为( )。
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》和《帕夫雷什中学》等著作中,系统地阐述了( )的教育思想。
在流浪儿童和违法者的改造方面做出了杰出的贡献的教育家为( )。
下列人物与作品对应不正确的是( )。
古代埃及开设最多的学校为( )。
西汉时,汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,设立了当时最高教育机构为( )。
教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。这体现的教育的属性是( )。
以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )。
下列不属于义务教育最基本的特征的是( )。
既然要求全面发展,那么“五育”在教育中的地位是一样重要的。