中学教师资格证
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教育活动主要是研究教学方法。

简述学校教育在人身心发展中起主导作用的表现。

简述教育对科学技术的作用。

“有教无类”的教育思想是( )提出的。

A

墨子

B

孟子

C

孔子

D

荀子

义务教育是面向本地区、本民族全体国民的教育,不应为某一阶级、政党或宗教派别的工具而被垄断。这体现了义务教育的哪个特点?( )

A

公共性

B

免费性

C

强制性

D

基础性

教育可以使潜在的生产力转化为现实的生产力,教育可以提高劳动力的质量和素质,这体现的教育功能为( )。

A

经济功能 

B

政治功能

C

人口功能

D

文化功能

认为教育是“非理性的”和“单纯的无意识的模仿”,批判生物起源说忽视了人类心理与动物心理的本质区别。此观点属于( )。

A

劳动起源说

B

社会起源说

C

心理起源说

D

神话起源说

孟子说:“仁义礼智,非由外烁我也,我固有之也。”从个体身心发展的动因理论来看,属于( )。

A

遗传决定论

B

环境决定论

C

单向论

D

多因素论

“与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香,则与之化矣;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣”,这句话说明了在人身心发展过程中,起重要作用的是( )。

A

环境

B

遗传

C

个性差异

D

个体主观能动性

华生提出“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这体现的个体身心发展的动因理论为( )。

A

遗传决定论 

B

环境决定论

C

多因素决定论 

D

自由发展论