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试论幼儿文学的功能。

幼儿文学的审美功能是指()

  • A

    引导幼儿从自然人向社会人的转化

  • B

    增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣

  • C

    培养幼儿的美感和审美情趣

  • D

    培养活泼开朗的性格

有助于培养和训练幼儿表达情感能力的儿童文学样式是()

  • A

    幼儿故事

  • B

    幼儿诗

  • C

    科学文艺

  • D

    寓言

有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是()

  • A

    谜语歌

  • B

    饶口令

  • C

    游戏歌

  • D

    字头歌

幼儿文学作品的道德教育作用,体现在()

  • A

    直截了当的说教

  • B

    拟人手法的“暗示”效应

  • C

    概念化的语言

  • D

    生动有趣的故事情节

幼儿文学的认识功能是指()

  • A

    引导幼儿从自然人向社会人的转化

  • B

    增长幼儿的知识,培养幼儿求知兴趣

  • C

    培养幼儿的美感,提高审美能力

  • D

    愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格

《圆圆和方方》用拟人的方法把圆形和方形幻化成两个孩子形象,作者是()

  • A

    叶永烈

  • B

    鲁克

  • C

    郑春华

  • D

    孙幼枕

幼儿文学的娱乐功能是指()

  • A

    引导幼儿从自然人向社会人的转化

  • B

    丰富幼儿的语言和情感,提高思维和想象力

  • C

    培养幼儿的美感,提高审美能力

  • D

    愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格

儿童文学的根本意义在于()

  • A

    培养儿童的阅读能力

  • B

    传播文学作品

  • C

    促进儿童智力发展

  • D

    培养身心健全的人

快乐是幼儿文学的重要性质,下面童话中“纯娱乐”的作品是()

  • A

    《海的女儿》

  • B

    《大林和小林》

  • C

    《稻草人》

  • D

    《古里和古拉》