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所有经典的幼儿文学作品,无不依靠()

  • A

    神奇的宝物和魔法使故事有趣

  • B

    作家对幼儿独特精神状态的承认和发掘

  • C

    细节的描写和曲折的情节

  • D

    英雄形象和华丽的语言

为加强语言的音乐性,幼儿文化作品经常使用()

  • A

    形容词

  • B

    虚词

  • C

    动词

  • D

    象声词

幼儿文学作品中类型化形象较为突出,其中“小红帽”属于()

  • A

    幼稚单纯的类型

  • B

    勤劳善良的类型

  • C

    愚笨憨厚的类型

  • D

    活泼幽默的类型

幼儿文学创作者的艺术修养应当具有()

  • A

    观察力和表现力

  • B

    历史知识和哲学思想

  • C

    讲故事的口才

  • D

    审美感受力、情感、想象力、传达技巧

幼儿文学作品对情节的要求首先是()

  • A

    塑造完整的人物形象

  • B

    符合真实生活逻辑

  • C

    符合幼儿理解水平

  • D

    复杂、多变

幼儿文学在词汇方面主要使用()

  • A

    成语

  • B

    虚词

  • C

    实词

  • D

    多义词

幼儿的思维特点是极富()

  • A

    想象性的

  • B

    现实性的

  • C

    逻辑性的

  • D

    抽象性的

“灰姑娘”的形象类型是()

  • A

    快乐滑稽的形象

  • B

    机智灵活的形象

  • C

    勤劳勇敢的形象

  • D

    美丽善良的形象

《米老鼠和唐老鸭》中的米老鼠的形象类型是()

  • A

    活泼幽默的形象类型

  • B

    快乐轻松的形象类型

  • C

    智勇超群的形象类型

  • D

    胆小滑稽的形象类型

在幼儿文学中使用词汇要尽量避免使用()

  • A

    形象的词

  • B

    具体的词

  • C

    准确的词

  • D

    抽象的词