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幼儿辨认形状时,最难的是()

  • A

    配对

  • B

    指认

  • C

    拼合

  • D

    命名

研究认为,儿童认知平面几何图形迅速发展的时期是()

  • A

    3岁半

  • B

    4岁半

  • C

    5岁半

  • D

    6岁半

以下平面图形中,幼儿最难掌握的是()

  • A

    正方形

  • B

    长方形

  • C

    平行四边形

  • D

    梯形

在比较两种形体时,应注意突出其()

  • A

    相同点

  • B

    相异点

  • C

    变式

  • D

    主要特点

以下平面图形中,幼儿最难辨认的是()

  • A

    梯形

  • B

    圆形

  • C

    三角形

  • D

    长方形

学前儿童认识立体图形的难易顺序是()

  • A

    球体-正方体-长方体-圆柱体

  • B

    正方体-球体-网柱体-长方体

  • C

    球体-正方体-圆柱体-长方体

  • D

    正方体-球体-长方体-圆柱体

幼儿辨认形状时,其关键在于()

  • A

    配对

  • B

    指认

  • C

    命名

  • D

    掌握形状名称

关于幼儿对几何形体的认识正确的是()

  • A

    先认识平面图形,再认识立体图形

  • B

    先认识立体图形,再认识平面图形

  • C

    先认识圆形后认识半圆形、椭圆形

  • D

    先认识半圆形、椭圆形后认识圆形

  • E

    幼儿认识几何图形的难易和形体本身的复杂程度有关

简述学前儿童几何形体教育的指导要点。

简述中班儿童认识几何形体教育的要求。